人教版版九年级上册数学 21.2.5 根与系数关系 教学课件.ppt

;1.一元二次方程的解法;学习目标： 1.理解并掌握根与系数关系： x1 + x2 = - , x1· x2 = 2.会用根的判别式及根与系数关系解题.; ;; 如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c是常数且a≠0） 的两根为x1、x2，则： x1+x2和x1.x2与系数a，b，c 的关系.; ;任何一个一元二次方程的根与系数的关系：;例1、不解方程，求下列方程两根的和与积.;在使用根与系数的关系时，应注意： ⑴不是一般式的要先化成一般式； ⑵在使用x1+x2= － 时， 注意“－ ”不要漏写.;例2、设 是方程 的两个根，利用根与系数的关系，求下列各式的值. ;关于两根几种常见的求值;例3、求一个一元二次方程，使它的两个根是2和3，且二 次项系数为1. 变式：且二次项系数为5;例4、已知关于x的方程x2-5x-2=0（1）,且关于y的方程的两根分别是关于方程（1）的两根;例5、小明和小敏解同一个一元二次方程时，小明看错了一次项系数所求出的根为-9和-1；小敏看错了常数项所求出的根是8和2。你知道原来的方程是什么吗？ ;1.甲、乙二人解同一个一元二次方程时，甲看错了常数项所求出的根为1，4；乙看错了一次项系数所求出的根是-2，-3。则这个一元二次方程为_____________________ ;2、如果－1是方程的一个根，2x2-x+m=0则另一个根是____ ｍ=____。 ;;;一正根，一负根;5、 已知方程　　　　　　　　 的两个实数根是　　　 且　　　　　 求k的值。 ;1、一元二次方程根与系数的关系？; （1）教材p16练习. （2）教材p17习题第7题;;*求未知系数的取值范围;练习:; ***题9 在△ABC中a,b,c分别为∠A, ∠B,∠C 的对边,且c= ,若关于x的方程 有两个相等的实数根,又方程 的两实数根的平方和为6,求△ABC的面积.;拓广探索;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课???良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。