2021年度闽文化概论形成性考核册答案新版.docVIP

【闽文化概论】形考作业一： 一、简答题 1、简述闽文化成因？ 答：闽文化形成通过了漫长时间，其过程是极为复杂。从总体上看，它成因涉及如下几种方面：①古越文化遗风；②中原文化传入；③宗教文化传播；④海外文化冲击；⑤台湾文化交融；⑥领域文化渗入。 2、闽文化特点哪些？ 答：闽文化独特形成过程使闽文化具备如下特点：；①多元性；②难 融 性；③双向性；④不平衡性；⑤延伸性；⑥易移性。 3、闽学特点有哪些？ 答：闽学在长期发展过程中，形成了自己特点：①闽学从其产生到终结，始终是呈动态，是不断发展；②包容性；③注意节义，勤政爱民；④勤于著述，并轻训重义理 ；⑤注重收徒讲学，热衷于教诲。 4、简述闽学在历代发展状况？ 答：闽学是福建最大哲学学派，北宋仁宗时期是闽学萌芽阶段。代表人物如：陈襄，郑穆，陈烈，周希孟等“闽中四先生”注重对儒学典型研究。北宋末和南宋初是闽学创始阶段，代表人物如“南剑三先生”杨时，罗从彥，李伺。此阶段洛学入闽得到较好传播和阐发。南宋绍兴至康熙年间，是朱熹思想形成时期，也是闽学成熟发展阶段，靠天时地利，闽学进一步发展，明代，由于统治者倡导和推崇，朱熹学说在全国曾极为盛行,嘉靖初年浮现王明阳学说后，朱熹学说由盛趋衰。但闽学在福建不但长盛不衰，尚有创造性发展。清代福建理学更为盛行，乾隆皇帝曾称福建为理学之乡。 5、简述闽籍史学家著述特点？ 答：闽籍史学家著述其重要特点有如下三个方面： ①著述面广泛，各种体制，无所不包；②体制上突破创新，开一代风气；③提出新颖史学思想，体现出卓越知识。 6、福建史学兴盛因素？ 答：因素是除了刻书业发达，重科举，读书蔚然成风，教诲普及等因素外，还在于福建地外一隅，战乱较少波及，书籍相对保存完好，不少闽人以藏书为乐，使史学家有书可查。宋代福建藏书家多集中在闽中和闽北。闽中以莆田为多，闽北以建安、崇武、邵武、建阳、顺昌等为多，这与闽北印刷业繁华和理学兴盛关于，明代福建藏书家喜欢筑楼藏书，并多给书室取名，一时成为风气。清代福建藏书人数剧增，藏书者以此为乐，如侯宫人冯缙一赴礼闱，即不复出，家藏书万卷，日以自乐。 二、阐述题 1、试阐述闽文化研究现状和意义？ 答：闽文化研究现状：与其他区域文化研究相比，闽文化研究显然还较为沉寂，还不是那么热火，也没有形成某种阵势，但九十年代以来有了很大进展。 闽文化研究意义：第一，有助于进一步发掘福建民间工艺。如德化瓷业科研人员将古瓷重放异彩，产品远销80各种国家和地区。第二，有助于进一步开发旅游文化资源，推出有文化特色旅游专业。如“93福建山水风光游”，“94福建文物古迹游”，“95福建民俗风情游”等。第三，有助于进一步采撷福建民风。如建瓯排幡等曾被称为“华夏绝艺”“天下第一”。第四，有助于开发闽地精神文化资源。如近代侯宫文化中敢为天下先，以身许国爱国主义精神，是当迈进行爱国主义教诲宝贵精神财富。第五，有助于进一步发挥闽地艺术优势。如文化部曾先后任命福建龙海、同安、晋江、莆田、漳平新桥、诏安、建瓯等为“书画之乡”，可由此推动书画在农村普及。第六，有助于建立海峡西岸文化走廊。海峡西岸闽东南有着极为丰富文化资源，开发这些资源，有助于闽东南建设。第七，有助于沟通与台湾关系。台湾80﹪为福建人，闽台同属一种文化区，闽台血缘相亲、地缘相近、语言相通、民俗相似。第八，有助于增强海外侨胞对闽地凝聚力。福建省旅居海外乡亲有1030万人，各种同乡会、联谊会活动开展加深了与福建联系。 2、试述为什么在学《闽文化概论》这门课？学习后对自己有什么启发和协助？ 答：学习《闽文化概论》这门课是由于我是福建人，通过对这门课程学习让我较充分地理解闽文化源流和特点。对福建史学、哲学、文学、艺术、宗教、民俗、经济、科技等闽文化构成某些有了一定限度结识，同步对闽文化深厚文化底蕴及各方面福建所做出杰出贡献，历代名人等产生强烈自豪感。为自己是一名福建人而感到骄傲。学习了这门课程后，不但丰富了自己知识，并且充分了自己精神资源。因此我觉得闽文化学习十分有助于开发闽地精神资源。提高闽人素质。此外，我觉得《闽文化概论》学习也是十分有助于沟通与台湾关系。闽文化与台湾文化可以说是同根同源。研究闽台文化，增进两地之间交流与合伙，对缓和两岸紧张局势大有协助，有重大意义。这门课程可以让更多人来学习，发挥其最大作用和贡献。 电大天堂【闽文化概论】形考作业二： 1、简述福建文学特点？ 答：在闽文化熏陶下，福建文学形成了自己香茗特点： 长于文论，是福建文学第一特点，擅长写山水诗，是福建文学第二个特点。 2、简述福建历代作家创作状况？ 答：福建在唐初还没有完全开发，由于地处偏远和闭塞，与中原各地蓬勃兴荣文学盛况相比，福建前期几乎没有浮现作家。唐中宗时期，福建进士第者络绎浮现，唐统治者诗赋取士制也使福建文人开始