2013毕业论文流程过程中归档材料的时间填写..docx

附2: 本科毕业论文（设计）工作记录 学 院 专 业 姓 名 学 号 指导教师 学院： 时间：2012 年9月10 日 选题情况 号 学 业 专 □ 它 选择本题目原因 指导教师意见 日 2 片 9 年 2 2 指 学院意见 日 4 ^1 月 9 年 2 01 2 宀十 长 院  学生 （学号 ）: 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。毕业论文（设计）任务下达书内 容如下： 一、毕业论文（设计）题目 、主要内容 基本要求 基本要求 四、主要参考文献 指导教师（签名）： 学 生（签名）： 指导教师（签名）： 学 生（签名）： 五、进程安排 阶段 起止日期 主要内 容 1 201*年 ** 月**日一 201* 年** 月**日 2 201*年 ** 月**日一 201* 年** 月**日 3 201*年 ** 月**日一 201* 年** 月**日 4 201* 年 ** 月 ** 日— 201* 年 ** 月 ** 日 六、本毕业设计（论文）任务下达书于 2012年9月15日发出。毕业设计（论 文）应于2013年4月20日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论 文（设计）答辩委员会。 注：毕业设计（论文）任务下达书一式两份，一份给学生，一份留学院存档。 学生姓名 学号 题目 不够可加附页  学生姓名 学号 题目 选题意义、研究现状及可行性分析 研究的主要问题和重点、难点 主要参考文献  写作进度安排 201 年 月- -201 年 月 201 年 月- -201 年 月 201 年 月- -201 年 月 201 年 月- -201 年 月 指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的 预测） 指导教师:2012 指导教师: 2012 年 10月20日 开题小组意见 开题小组组长:2012 开题小组组长: 2012 年 10月22日 学院意见 院长:2012 年10月22日 院长: 注：各学院可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。 学生姓名 学号 变更前题目 变更后题目 选题变更原因及论文工作计划、进度安排 指导教师： 2012 年10月24日 学院意见 院长： 2012 年10月26日 毕业论文（设计）选题落实情况统计表 学院:专业:填表时间： 学院: 专业: 填表时间：2012 年 9月16日 序号 题目名称 选题来源 选题性质 指导教师 学生 成果形式 论文 地点 姓名 职称 姓名 学号 说明：1.本表由学生所在学院教务人员负责填写，一式两份，教务处、学院各一份; 选题来源：是指导师推荐、学生自选、其它。 选题性质：是指理论研究、应用研究、其它。 外聘教师姓名后加符号“ * ” 学生姓名 学号 题 目 是否按计划完成工作任务 是口 基本按计划要求口 否口 是否有能力独立按期完成毕业论文（设计） 是口 基本按计划要求口 否口 目前进展情况（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等） 对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施 （不少于150字） 指导教师签章： 2012年 12月12 日 学院意见 院长签章： 2012年 12月15日  一级 指标 二级指标 具体要求 分值 学术 水平 立题水平 符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当， 能达到科研实践训练的要求 6 实验（调查）方法 能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合 理，实验（调查）结果达到预期目标 6 结论合理性 结论符合理论法则和基本原则；图纸质量高，工艺可行； 建模正确，设计合理 6 创新水平 有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独 到见解。 7 应用 价值 推广前景 推广前景好，推广后可以创造一定的经济价值或社会价值 5 适用面 论文研究的内容适应范围较广泛，并在较长的时间内可以 适用 5 论文 写作 能力 格式 符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文 格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确 5 结构 布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨 5 文字 文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强 5 逻辑性 思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服 力 5 综合 应用 能力 综合应用文献资 料能力 查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并 且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题 7 学科间理论综合 应用能力 综合分析正确、合理；设计、计算准确；方案论证充分； 能综合多学科、多层面的理论或技术并能熟练应用 7 综合应用技术、工 具能力 设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成 6 解决 问题 能力 分析问题能力 有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及