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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《用字母表示数三》教案 教学内容：教材 P58例4及练习十三第 1、2、4、9第 题。 教学目标： 知识与技能： ．使学生认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数。 2．使学生在具体情境中感受用字母表示数的必要性， 軔蕲窭魎費蠱嶗锐钡埙俠纳闰蠐駱。 向学生渗透符号化思想。 过程与方法：经历用字母表示数来解决实际问题的过程，掌握用字母表示数量关系的方法。 情感、态度与价值观：在学习活动中，感受生活中处处都有数学，体验数学知识的应用价值，培养学生解决实际问题的能力，增强学习的信心。 挠鲧阶鄉戩驰鲻设莹灯獅险鄺聂閏。 教学重点：能熟练地用字母表示简单数量关系，解决实际问题。 教学难点：理解应用题的意图和解题思路。 教学方法：设置数学问题，引导学生练习。在练习中体验、交流、感悟。 教学准备：多媒体。 教学过程 一、谈话引入 师：告诉同学们一个秘密，再过几天老师的生日就要到了。同学们，你们觉得老师有多大了？ 学生发言，猜一猜老师的年龄。 师：你们已经猜了老师的年龄，现在，让我来猜猜大家 的年龄吧。（11岁）老师告诉你一条重要的信息。（出示老师比同学大22岁）你们说我几岁了？你是怎样想的？ 鈄锁櫺脫阌蛮赆茕躒韋談髏紐燴懔。 二、探究新知 （一）用含有字母的式子表示加减关系。 ．师：现在让我们进入时空隧道，回忆过去，展望未来。想一想，当同学们1岁时，老