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- 2021-04-15 发布于山东
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强湾中学导学案
学科:数学年级:七年级主备人:李作霖
辅备人:张晓霞审批:
,
课
6.1认识100万
课时
1课时课型
新授
题
学1、使学生借助自己熟悉的事物,从不同角度对100万进行感受,发展数感.
习
目 2、能用计算器处理较复杂的数据 ;
标 3、培养学生的合作学习精神。
流
感受生活探究新知巩固练习拓展延伸
程
重
重点:鼓励学生通过合作交流,主动实践,用多种方法进行估算,能从多种角度体会
难
某个数据。感受100万有多大.
点
难点:用多种方法进行估算,能从多种角度体会某个数据。
教师活动 学生活动
(环节、措施) (自主参与、合作探究、展示交流)
一、 感受生活 !
据统计全国一天要产生约 19.5亿千克垃圾。
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世界首富的总资产有 720亿美元。
地球的半径约为 6400千米
赤道长约为4万千米
地球上的海洋面积约为 3.6亿平方千米
地球的表面积约为 5.1亿平方千米
这些数给你的感受是什么?
教师活动 学生活动
(环节、措施) (自主参与、合作探究、展示交流)
二、探究新知
活动一:估计100万粒大米的质量
1、先量出一定数量的大米(如 200粒)的质量。(约?克)
诟帜慑颧发觸纯鷗谰閹迁嵘鐫鑷贞。
2、计算100万是它的多少倍,用比例的方法解决。(?倍,约?
千克)
假设一
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