二年级语文期中考试总结及教学反思三篇.pdf

DOC可编辑修改 为你整理各种最新最全办公范文 双击可以删除 二年级语文期中考试总结及教学反思三篇 篇一：二年级语文期中考试小结 语文期中考试小结 期中考试结束了，就我们班的本次期中考试情况做以下 分析和总结。 参加考试的学生 51 人，90 分以上 31 人、89~80 分有 8 人、 79~60 分有 11 人， 60 分以下有 1 人，平均分， 最高分 100，最低分 58 分。从本次成绩来看，学生成绩悬殊 较大，且高分不多。 一、好的一面： 1. 部分学生书写较规范、工整。 2. 大多数学生基础掌握的还是不错的，多音字组词、 看拼音写汉字、换偏旁组词、课外阅读失分还是较少的。 3. 一些学困生在基础知识上失分率比起以前有所降 低。 二、不足的一面： 全班语文成绩普遍存在的问题是前后鼻音分不清，翘舌 平舌分不清，记忆模糊。其次查字典失分较多，大部分学生 都会查字典，但是这次考的字是首笔查字法，大部分学生还 是查偏旁。再次，课内阅读，失分比较多。如第七大题的填 空题，很多百花园的内容都已经要求学生背诵了，可是考试 的时候很多学生记忆模糊分不清楚，可见撑握的不是很牢固 没有真正理解。 爱心 用心 恒心 DOC可编辑修改 为你整理各种最新最全办公范文 双击可以删除 三、改进措施： 1、继续加强基础知识的学习与巩固，使字词句训练成 为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养， 必须进行强化训练。针对学生写错别字的问题，下阶段主要 采取形近字组词的方法让学生区 分同音字和形近字，计划每学一课，就把容易错的形似 字列出来，让学生作为笔记记在书上，反复复习。 2、 重视词语和句子的积累，在下阶段的教学中，我准 备在课文中让学生用常考的的词语进行造句，并让学生写在 课作上练习，以理解字词，加深印象。 3 、对于阅读理解的问题，下阶段我主要训练学生的读 题能力，主要采取先读懂文章的主要内容，再读懂题意，然 后在做相应的练习。 4 、多朗读，多抽查，检查背诵效果，反复朗读背诵加 强巩固。 4 、由于二年级的学生词汇量较少，对于看图说话，主 要训练学生根据这几个句式练习看图说话： 谁？在那里？干什么？干的怎么样？ 什么时候？看见谁？在那里干什么？干的怎么样？ 同时通过多媒体出示一下范文让学生读、背，为写作积 累一些词句。 总之，教好语文还有很多空间待我们去研究， 去探索。这样语文的教学质量和成绩才能不断提高。 爱心 用心 恒心 DOC可编辑修改 为你整理各种最新最全办公范文 双击可以删除 20XX/5/9 篇二：小学语文二年级期中考试反思 蓦然回首 瞥见最美阳光 总的来说，本张试题考查内容全面，既重视考查学生的 基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题 的能力，试题难易适度，对优等生、中等生、差等生都有所 兼顾，适用于不同层次学生的考查。其次，试题站在人文的 高度，立足于学生的发展， 改变试题枯燥、 毫无生机的要求 , 让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中 , 告诉孩子们语 文无处不在，语文如此可爱。 三、考试反思 在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为 需要在培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，教 师首先应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、 观察、思考、 动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语 文学习方面受益非浅； 其次要丰富学生的积累，