二年级语文期中考试总结及教学反思三篇.pdf

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DOC可编辑修改 为你整理各种最新最全办公范文 双击可以删除 二年级语文期中考试总结及教学反思三篇 篇一:二年级语文期中考试小结 语文期中考试小结 期中考试结束了,就我们班的本次期中考试情况做以下 分析和总结。 参加考试的学生 51 人,90 分以上 31 人、89~80 分有 8 人、 79~60 分有 11 人, 60 分以下有 1 人,平均分, 最高分 100,最低分 58 分。从本次成绩来看,学生成绩悬殊 较大,且高分不多。 一、好的一面: 1. 部分学生书写较规范、工整。 2. 大多数学生基础掌握的还是不错的,多音字组词、 看拼音写汉字、换偏旁组词、课外阅读失分还是较少的。 3. 一些学困生在基础知识上失分率比起以前有所降 低。 二、不足的一面: 全班语文成绩普遍存在的问题是前后鼻音分不清,翘舌 平舌分不清,记忆模糊。其次查字典失分较多,大部分学生 都会查字典,但是这次考的字是首笔查字法,大部分学生还 是查偏旁。再次,课内阅读,失分比较多。如第七大题的填 空题,很多百花园的内容都已经要求学生背诵了,可是考试 的时候很多学生记忆模糊分不清楚,可见撑握的不是很牢固 没有真正理解。 爱心 用心 恒心 DOC可编辑修改 为你整理各种最新最全办公范文 双击可以删除 三、改进措施: 1、继续加强基础知识的学习与巩固,使字词句训练成 为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养, 必须进行强化训练。针对学生写错别字的问题,下阶段主要 采取形近字组词的方法让学生区 分同音字和形近字,计划每学一课,就把容易错的形似 字列出来,让学生作为笔记记在书上,反复复习。 2、 重视词语和句子的积累,在下阶段的教学中,我准 备在课文中让学生用常考的的词语进行造句,并让学生写在 课作上练习,以理解字词,加深印象。 3 、对于阅读理解的问题,下阶段我主要训练学生的读 题能力,主要采取先读懂文章的主要内容,再读懂题意,然 后在做相应的练习。 4 、多朗读,多抽查,检查背诵效果,反复朗读背诵加 强巩固。 4 、由于二年级的学生词汇量较少,对于看图说话,主 要训练学生根据这几个句式练习看图说话: 谁?在那里?干什么?干的怎么样? 什么时候?看见谁?在那里干什么?干的怎么样? 同时通过多媒体出示一下范文让学生读、背,为写作积 累一些词句。 总之,教好语文还有很多空间待我们去研究, 去探索。这样语文的教学质量和成绩才能不断提高。 爱心 用心 恒心 DOC可编辑修改 为你整理各种最新最全办公范文 双击可以删除 20XX/5/9 篇二:小学语文二年级期中考试反思 蓦然回首 瞥见最美阳光 总的来说,本张试题考查内容全面,既重视考查学生的 基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题 的能力,试题难易适度,对优等生、中等生、差等生都有所 兼顾,适用于不同层次学生的考查。其次,试题站在人文的 高度,立足于学生的发展, 改变试题枯燥、 毫无生机的要求 , 让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中 , 告诉孩子们语 文无处不在,语文如此可爱。 三、考试反思 在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后,我们认为 需要在培养学生良好的学习习惯方面下功夫,在教学中,教 师首先应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、 观察、思考、 动手等习惯,养成良好的语文学习习惯,肯定会让学生在语 文学习方面受益非浅; 其次要丰富学生的积累,

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