2021年度靖师附小教师述职报告.docVIP

述职报告 靖师附小 宋娟娟 是忙碌一年，学校工作重点是： 一、（一）、开展“减负增效”活动，构建高效课堂，提高教学效率，减轻学生课业承担，全面提高教学质量。 （二）、打造“共兴”教师团队，增进教师专业化成长，充分发挥骨干教师作用，带动全体教师开展教研活动，提高我校教师专业素养。 （三）、加强师德师风建设，进一步推动“三师一建”活动，在工作中要形成无私奉献，忘我工作精神，要自我研修，自我塑造，不断提高自我修养。 （四）、继续加强和丰富学校特色建设，丰富学生学习生活，增进学生全面发展。 二、作为一名高效课堂实验班教师，同步又是青年教师，教诲教学质量是学校生命线，是每个教师工作成效重要体现，教诲教学质量直接影响学校在社会名誉和形象。 在学校领导高度注重和大力支持下，特聘请经验丰富陈校长指引青年教师课堂教学，通过三个月教学实践活动，我收获很大。 通过培训，我懂得了本版教科书特点：以“情境+问题串”为基本呈现方式，力图实现课程内容展开过程、学生学习过程、教师教学过程和课程目的达到过程四位一体，利学利教，从而增进学生不断经历“从头到尾”思考问题过程；力图想学生提供现实、有趣、富有挑战性学习素材，为学生提供摸索、交流时间与空间，呈现数学知识形成于联系；获得与其年龄特点相适应、必要基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；发展发现和提出问题、分析和解决问题能力；理解数学价值，提高学习数学兴趣，增强学好数学信心，具备初步创新意识和科学态度。 明确了教材编排特点之后，在备课中加以贯彻。“三段五步”高效课堂备课有下列某些环节： （一）、导入----铺垫迁移 1、基本训练涉及口算，教师出示口算卡片，学生读题答得数。 2、导入新课：教师启发谈话，导入新课，板书课题；出示目的，学生齐读目的，明确学习规定。 （二）、展开----探究新知 1、自学课本 学生边读边思考问题，教师巡回指引。 2、自学讨论 （1）同桌讨论，教师巡回指引。 （2）分组讨论，报告学习成果。 （3）全班讨论，指名个别学生回答。 3、自学小结，学生个别讲，教师补充，并板书结论。 4、齐读结论。 （三）、练习----达标检测，形成技能。 （四）、小结——目的强化 运用以上流程，要备好课，必要学习《小学数学课程原则》、数学书、教师教学用书。当前再也不用发愁了，拿到新学时，一方面阅读课本，再认真阅读教师用书，最后形成导学案。 上学时，在认真备课基本上，力求做到高效：1、转变教师观念，课堂上教师自始至终是引导者、合伙者；2、教会学生自主学习、小组合伙交流、最后会归纳小结；3、创设轻松、高兴学习氛围。 总之，通过培训，我在教学上有了突飞猛进进步，非常感谢学校领导关怀和陈校长对我耐心指引，在后来工作中，我要把学到东西运用到教学中，让自己成为一名更加先进教师！