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下企业调研报告 示范校项目下企业调查体会 在学校领导的关心和指导下，为了积极配合我校省示 范校建设项目，了解企业对于数控专业人才需求的全面性要 求，贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，关注企业对数控 技术应用专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力 等方面的需求信息。我们机械组的教师在就业实习指导老师 林蹦老师的工作配合下，先后参观了浙江省真空设厂及宝石 缝纫机厂。 通过这次调研，我觉得学生的相关专业知识和能力素 质方面存在以下问题： 学生的技术不过关。在学校，学生所学的是专 业内的基本知识，并且在很大程度上，学生实训的的练习项 目是以考等级证作为导向，这就决定了学生所熟悉的工件形 式、材料、刀具、工艺灯方面和企业实际生产不相符。并且, 受制于现有等级考试制度的一些问题，学生证书的含金量水 分很严重，比如真空设备厂的王车间主任就告诉我们，拿到 高级证书的学生实际上勉强达到中级的水平。 吃苦耐劳程度不够。随着独生子女的不断增多, 人们生活水平的不断提高，学生面对机械行业特殊的较高的 工作强度、较差的工作环境时，往往坚持不了多长时间会选 择离职。 宝石缝纫机厂的梁经理告诉我们，三个月时间下来， 真正能坚持做下来的学生比列并不高，可是这些离职的学生 在社会上并没有更好的选择，因为企业的环境大体都差不多 的，学生自身不具备工作的态度和积极性，没有认清自我的 意识，在任何单位都是做不好，呆不长的。 数控车间的郑组长说，企业在选择员工时，最为看重 的就是员工的态度，其次才是员工的技能专业水准；技能水 平可以通过学习培训得以提高，工作的态度必须是员工自己 进行调节。这也提醒我们的老师，在教学时，不应当单纯教 授专业内的有限知识，更应当及时的让学生了解企业生产的 现状，学生所应当具备的健康心态。否则，学生们在走向工 作岗位时，由于没有心理准备，巨大的落差和不适应，往往 让他们很难习惯和调节。 （3）专业化程度不够。专业化程度并不仅仅是狭义 上 的专业技能，它还应当包括员工对于工作的态度、认 知、期望、尊重，在实际的工厂实践中，我发现我们的学生 容易把在学校养成的坏习惯带到工作当中去。比如在学校里 面玩手机是我们学生的一种常态，可是在生产线上手机不离 手就是一种严重的缺乏专业程度的表现了；在比如在个人着 装方面，不论是在学校还是在工作场合，都不应当着奇装异 服，个人形象太过另类，我们的学生缺乏这种认知，在学校 有纪律的约束还能做到规规矩矩，可是一旦走入社会却来个 一百八十度的大转变。 这反应了我们的学校以教学没有把专业化的观念真正 灌输 到学生的理念当中，没有让他们认识到作为一名专业 化的人员所应具备的状态。这就要求我们老师在教学管理 中，应当多培养学生的专业化意识，专业化不能只停留在单 薄的理论知识和技能水平上面。从课堂到实习工厂，一言一 行都应当以专业化的面貌对待实际的工作。 不能很好的实现角色的转换。由学生变成为一 个工作者，要求学生们应该有很好的角色转变能力，也是人 生阶段重新定义的过程。我们的学生在工作中呈现的还是学 生的状态，这就很难适应发展和变化。郑主任告诉我们，很 多学生在进入工厂实习的时候，仍然是沿袭着在学校时的状 态，干活慢慢悠悠，不讲求工作的效率和质量。当然，角色 定位需要一个过程，但是我们能不能提前做一些工作，让我 们的学生尽量多段适应的时间，尽早的成长为一名专业的工 作者，这也是我们职业院校学生生存的根本！ 通过这一次的调研，我及时掌握了企业单位对于我们 学生现状的一些评价，让我重新定位了自己在以后的工作中 需要改进的地方，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在 职业教育的路上我们只有不断的根据市场的要求严格要求 我们自己，用创新模式去教育我们的学生，才能适应社会发 展的潮流，不断把我们的职业教育推向一个有一个崭新的阶 段！ 第二篇：企业调研报告3400字 万德隆商贸有限公司 1=1 万德隆商贸有限公司调查报告 一、公司简介 中原大地，卧龙沃土，万德隆商贸公司19xx年x月在 南阳创业。来自广东揭阳的王献忠与伙伴们一起，在中州路 开业第一家超市，靠着“诚信经营”的承诺，赢得了家乡父老 乡亲的信任和厚爱，借着改革开放的春风，得到了迅猛发展。 20xx年，万德隆商贸公司在南阳和舞阳发展到28多 家连锁店，员工20xx多人，总营业面积50000多平方米， 其中既有盛德美大型综合商场、标准超市，又有遍布市区的 便利店，集超市、家电、服饰、珠宝、餐饮为一体，成为南阳 商界最亮丽的一道风景线。 在历经磨难的创业历程中，王献忠和他的同伴们把失 败和挫折化作人生的宝贵财富，从中感悟经商和做人的道 理。董事长王献忠经常说：“做生意首先是做人。我们在企业 发展的同时，教会员工怎样做人，使我们的人生更有价值。 用我们的一颗爱心，营造优良