下学期幼儿园中班教师个人总结与下学期教研工作计划汇编.docVIP

下学期幼儿园中班教师个人总结与下学期教研工作计划汇编.doc

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下学期幼儿园中班教师个人总结与下学期教研工作计划 汇编 下学期幼儿园中班教师个人总结范文 说到总结才猛然感觉到,是啊,我参加工作已经整整半年了,从一 个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这半年, 我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下,这短短的几个月既 忙碌,又充实,有着许多值得总结和反思的地方。 在新学期开始的时候,我分到了中一班和两位有经验的老师共同 搭班,这是领导对我的信任,更是对我的考验和锻炼,所以在接受这 个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实 习的,所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段时间的调整与适 应,我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多,从 “各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”,从“家长会”到 “书香阅读节”等等,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁 忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们三位老 师团结合作、密切配合,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实 实。业余时间,我注意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理 论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。 一、政治思想方面 在每周二三四的上午,我积极参加园领导组织教师的时事政治理 论的学习,以不断提髙自己的政治思想素质,加强素质的教育,更新 自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学 习,提髙依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、 爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一) 扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰 富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲 要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和 问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。 在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加 幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为 主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出 问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。 (二) 全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿我们两位教 师轮流当保育员。这个班有28个小朋友,我们共同协商,把我们班 的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快,家长 反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主, 强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或 表现给予肯定,赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情, 完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及 时与家长沟通,争取家长配合。 就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分 析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行 为习惯,慢慢的做到遵守纪律。在教学方面,幼儿更是在原来的基础 上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面, 有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率 较高。在频繁的活动之中,我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶 行知老先生说“生活即教育”,所以我注意在一日生活各环节中加强 观察与指导,积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、 提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自 己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。 上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话,不插嘴,不乱跑, 积极开动脑筋,举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上 床,把鞋子整齐的放在床下面,尽量鼓励幼儿自己脱衣服,盖被子, 睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具,把玩具归 类放好等等。别看这些都是些小事,但对孩子来说却是大事。只有从 小养成了良好的生活和学习习惯,长大了才能成为一个自主、自强、 自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口 杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多 种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用 我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持 联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间 接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩 子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题, 与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 三、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有 一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身 素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的 信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,工 作中学习、

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