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2、注重上课前师生双方的充分准备，注重
教学过程中的反思。
3、组织好教学，提高教学效率。
4、充分发挥实验小组的集体力量，互相督促，互相学习，
共同提高。
六、教研专题：
大班教学如何有效组织科学课堂。
七、研究措施
1、做好充分的教学准备，为教学提供硬件和软件基础。
2、注意师生关系的和谐，创设宽松，民主的课堂气氛，让
学生在相对自主的环境下探究和创新。
3、以活动为载体，教师和学生都做好充分准备，保证活动
效果， 同时， 以多元有效的评价促进学生的学习和对科学探究的
热忱。
4、在实验过程中， 培养学生的善于动脑， 乐于动手的习惯。
5、培养合作精神，充分发挥实验小组的集体力量。
八、教研课安排
待 定。
九、业务学习安排
1、学习研究 《科学课程标准》和教材， 做好科学教学实践。
2、阅读教育著作和杂志： 《教师新视野》、《论语》、《小学
科学教学》、《湖南小学教师》 《全球教育展望》等，收集教学资
源，增加知识储备，提高自身科学素养。
3、及时总结经验，写好教学反思，撰写论文。
4、积极认真的参加相关培训，各种业务学习和教研活动，
虚心学习，缩小差距。
十、学科实践活动安排
1、制作日晷。
2、基因的调查研究。
3、走进樟树。
十一、教学评价措施
1、形成性评价与总结性评价相结合。
2、注重合作，注意同伴之间的互相评价。教给学生评价的
方法，使评价更有效。
3、在科学活动中，注重活动前的设计和活动过程的评价。
4、给学生多元才能评价，不仅以学业成绩代替一切。
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