材料力学教案40页.docx

20010至2011学年第一学期 材料力学 课程 教 案 课程编码： 0 5 1 2 3 1 0 2 总学时/周学时： 80 学时/ 5 学分 幵课时间： 2010年9月6日第1周至12月31日第17周 授课年级、 专业、班级： 2009级土木工程专业093班 使用教材： 材料力学中国电力出版社 授课教师: 王吉民 幵课学院： 建筑工程学院 年 第 年 第1页 本课程教学目的: 本课程的任务是使学生了解材料力学的基本原理， 学习建筑结构的 组成方式、受力性能、内力与位移的计算方法，为学习结构力学打下理 论基础，并为专业设计中合理选择结构型式提供基础知识。 本课程教学要求： 1掌握材料力学基本概念和计算原理、方法； 具有解决一般土木建筑结构构件内力和变形的计算能力； 利用强度理论，会校核构件在各种应力状下的强度条件。 本课程教学方法 理论授课、作业、答疑 学生创新精神和实践能力培养方法 学生创新精神和实践能力的培养重重于力学模型的建立， 即根据工 程实例，通过结构简化、荷载简化和约束简化，提出计算模型，即提高 学生解决工程问题的能力。 考核方式 期末闭卷考试成绩占70%，作业与考勤占20%，实验成绩占10%。 教学参考资料 孙训方，方孝淑，关来泰编•材料力学（I） •第四版•北京:高等教育 出版社.2002年 孙训方，方孝淑，关来泰编.材料力学（U）.第四版.北京:高等教育 出版社.2002年 刘鸿文主编.材料力学（I）（第四版）•北京:高等教育出版社.2004 年 刘鸿文主编.材料力学（U）（第四版）.北京:高等教育出版社.2004 第 第 PAGE #页 第1次授课的教学整体安排 周次 1 授课时间课时安排 2学时 早 节 名称 第1章 绪论；第2章 轴向拉伸和压缩： 概念与实例； 2.2轴向拉伸或压缩时的内力和应力 2.1轴向拉伸和压缩的 授课 理论课冈实验课口 习 授课 讲授讨论口 指导 类型 题课口 方式 □ 1.掌握材料力学的性质、任务和研究对象 教学目 2.掌握构件的强度、冈肢和稳定性问题的概念 ； 的和要 3.理解材料力学的基本假设、基本概念及研究方法； 求 4. 了解杆件基本变形形式的受力和变形特点； 5.掌握轴力的计算和轴力图的绘制。 教学方 以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 疋数量的提问、 解答。 法和手 实例教学 :1、竹子的力学自然美；2、高层建筑结构的力学概念 段 设计。 教学内 1.介绍材料力学这门课的性质、任务、 研究方法及研究对象 J 容（包括 2.讲述材料力学与生产实践的关系 ,让学生懂得其重要性 ,激起 基本内 学习它的兴趣； 容、重 3.介绍变形固体的几个基本假设、基本概念 点、难 4.介绍内力、截面法和应力的概念，变形与应变的概念； 点） 5.杆的四种基本变形形式的受力特点和变形特点及组合变形的  概念； 先介绍轴向拉（压）基本变形的受力特点和变形特点 ，并讲述 其应用情况； 介绍内力的概念、截面法求内力的步骤和过程，轴力的符号规 贝叽并用截面法分析得出轴向拉 （压）时，其内力是沿着轴向方向 的一个力，也就是轴力通过例题讲述如何绘制轴力图。 （重点） 教学过 程设计 复习 分钟，授新课 88分钟，安排讨论 分钟，布置 作业2 分钟 论 习 业 讨 练 作 第2次授课的教学整体安排 周次 1 授课时间课时安排 3学时 早 节 名称 第2章 轴向拉伸和压缩：22轴向拉伸或压缩时的内力和应力 （续）； 2.3材料拉伸和压缩时的力学性能。 授课 理论课0实验课口 习 授课 讲授匕 讨论口 指导 类型 题课口 方式 □ 教学目 1.掌握拉（压）杆横截面及斜截面上应力的计算； 的和要 2. 了解低碳钢、铸铁拉（压）的应力一应变曲线图及其它材料的力 求 学性能；  理解塑性材料和脆性材料的拉压力学性能； 掌握拉压头验的量测技术。 教学方 以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。 法和手 多媒体演示：试件拉伸过程。 段 1.引入应力的概念，通过观察轴向拉（压）的实验现象 ，提出平 面假设,并结合材料的均匀形假设及静力学关系 ，推出轴向拉（压） 横截面上的应力公式，以此应力公式为基础，分析给出其斜截面上 的应力计算公式；（难点） 2.通过讲述例题，让学生进一步掌握轴向拉（压）时应力的计算； 教学内 （重点） 容（包括 3.介绍拉（压）标准试件、实验仪器设备、实验条件及拉伸图的概 基本内 念； 容、重 4.介绍低碳钢拉伸的应力 应变曲线图及特征点： 四个变形阶 点、难 段、三个强度指标、两个塑性指标、卸载定律及冷作硬化现象；（重 点） 点） 5.介绍其它塑性材料和铸铁拉伸时的力学性能 ； 6.介绍低碳钢、铸铁的压缩力学性能，并与其拉伸