人教部编版九年级历史下册历史第4课日本明治维新.pptVIP

美国独立战争和南北战争的比较 项目 独立战争 南北战争 时间 原因 重要文献 结果 性质 意义 维护了国家统一，废除了黑人奴隶制…… 1775-1783 1861-1865 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 黑奴制的存在严重阻碍了资本主义的发展 《独立宣言》 《解放黑人奴隶宣言》 实现独立 北方胜利，维护了国家统一 民族解放战争、 资产阶级革命 第二次资产阶级革命 摆脱殖民统治、实现国家独立、扫清障碍 温故知新 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机 ，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？今天让我们学习第4课——日本明治维新。 第4课 日本明治维新 课标—— 知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本 历史发展中的作用 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、德川幕府与锁国时代（改革背景） 1、德川幕府的封建统治： （1）对内专制 19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，实权掌握在幕府将军手中。 将军的政厅被称为幕府。从公元1192年到1867年，在日本历史上是实行军事封建专制统治的“幕府政治”时期，经历过镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的统治。 日本封建等级 幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。 闭关锁国 锁国时代： （2）对外闭关锁国，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。 19世纪的日本手工工场 当时日本社会正发生着急剧的变化。一方面广大劳动人民生活日益贫困,纷纷进行各种形式的反抗斗争；另一方面封建经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成并发展起来,新兴地主和高利贷商人的经济实力不断增强，他们对自己政治上无权的处境越来越不满。同时作为幕府统治基础的中下级武士，也因自己经济情况的日益恶化，对现实不满情绪增加。阶级矛盾尖锐。 2、资本主义经济的发展 1853 年,美国海军司令官培里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，在武力威逼之下，面对美军的强硬态度，第二年，日本幕府只好与美国签订了不平等的《日美神奈川条约》和《下田条约》。 这是锁国以来，外国军人首次踏上日本国土，从此打开了日本的大门。西方列强风闻日本开国，纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约。日本面临着沦为半殖民地的危机。 3、倒幕运动（武力推翻幕府统治成为改革前提） 中坚力量：中下级武士 （1）、原因： ①中下级武士不满幕府统治，成为中坚力量（根源：资本主义经济的发展） ②面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。 根因：德川幕府的黑暗统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展 （2）人员： 中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿。 1867年，以一部分中下级武士为首的改革派，从年幼的天皇手中得到了讨伐幕府的密诏。幕府将军德川庆喜迫于形势，假意把政权还给天皇，却不肯交出兵权和领地。第二年，讨伐幕府的武装有京都附近的战斗中，战胜幕府军队，取得决定性胜利，幕府统治被推翻。1869年明治天皇从政府从京都迁到东京。 （3）过程： ①1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政。 ②同年，结束了幕府统治，改年号为“明治”。 ③1869年，日本首都迁到东京。 1852—1912 明治天皇 名睦仁 明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权；另一方面向西方国家学习，积极发展资本主义经济,力争实现民族振兴，摆脱外来压迫,建立近代化的独立国家，这就是历史上著名的“明治维新”。 明治维新（始于1868年）目的？ 东 京 京 都 大 阪 三府七十二县 4、改革目的：富国强兵（直接）；巩固以天皇为首的地主和资产阶级的统治（根本） 二、内容 （1）政治上：“废藩置县”，加强中央集权。 消除了封建割据，形成了统一的国内市场 （2）军事上，实行征兵制，建立新式军队； 明治政府召开劝业博览会 （3）经济上：允许土地私有和自由买卖，推行地税改革；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。（改革与开放相结合） （4）社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 日本赴欧美参观团出港 明治时期教育普及率 分析材料 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 材料二：早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。 材料一：