《世界多美呀》教学案例教案教学设.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《世界多美呀》教学案例 ：出示句子：“它看天空是湛湛的，木是茵茵的，小河是碧澄澄的??” 来一句子？ 生：。 ：小朋友，句中那几个表示色的呀？ 生：“湛湛、茵茵、碧澄澄 ”三个是表示色的。 ：你有一双火眼金睛，真了不起！ ；小朋友，你在生活中到几种色彩/生：我到湛湛的天空，湛湛的大海。；真不，你能用“xx”句？生：xx的xxxx极了！ 生：我看了 xx的天空。 ：看来“湛湛”真听小朋友的，在开和尾都意安家哦 ：（出示片）小朋友，你茵茵的木吧，感怎？ 生：感那种色嫩嫩的。 生：感柔柔的，摸上去一定很舒服。 ：是呀，小朋友的感真和老一呢。那你什么也是茵茵的呢？ 生：从地里冒出来的小草是茵茵的。生；芽的柳是茵茵 的。 1/3 师：看来小朋友辨别颜色挺有本事的。让我们快快来看这两条小河。（出示图片：一条是清澈见底的小河，一条是绿而浑浊的小河），你看哪条小河是碧澄澄的呢？ 生：我觉得下面条小河是碧澄澄的，因为它的颜色是绿色的。 生：我觉得不对，应该是清澈见底的小河是碧澄澄的，因为我感觉小鸡看到的小河是很美的，水清凌凌的，能看到水中的鱼儿和水草。 生：我也觉得清澈见底的小河是碧澄澄的，要是想下面那条浑浊的小河，虽然是绿色的，可是被污染成这样的，一点都不美。 担縭颠兴碜篮訐贍屉鈐鍍沥贄铐柵。 师：小朋友，你们同意哪一个说法呢？ 生：（齐）清澈见底的 xx是逼澄澄的。 师：是呀！小朋友，你们真会开动脑筋。相信下面这道题难不倒你们。 出示：公园真美呀！天空是，树木是，河水是。 荦绞鹃鐙讶苍鲸齜鲟趲炖涼辉撓煥。 郊外的景色真美呀!,, 。 生：我做第一题，公园真美呀！天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，河水是碧澄澄的。 生：郊外的景色真美呀！天空是蓝湛湛的，麦苗是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。 师：我们小朋友真会活学活用！ 评析：“蓝湛湛”、“绿茵茵”、“碧澄澄”是世界真美的外在体现，蓝湛湛是说天空或大海十分广远，看上去深蓝深蓝的，绿茵茵是指嫩绿嫩绿的，有种毛茸茸的感觉，碧澄澄是指河水清澈见底。这些词语是全文的灵魂，而理解这些词语是本文的教学难点，所以在这个片段中，根据低年级儿童的年龄特点和年龄特点，从直观、形象入手，运用直观手段，激发学生学习语文的情趣，培养学玛谠顾呂饷資嚨濒帥媼锁賺睁誰狮。 2/3 生观察、比较、辨析、想象及联系生活学习语文的能力。学生在不知不觉中学到了理解词语的方法。并在运用中得到了巩固。謔点愷鯰聳潇糧崳擄馴祿虚顓碼鳥。 3/3