王崇亚《向一棵树鞠躬》阅读练习及答案.docx

阅读王崇亚的《向一棵树鞠躬》，回答18— 21题。（20分） 我突然被一棵榆树惊呆了。 说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它 的 存 在 那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自 主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树 它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表 层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地 站 在 那 里， 勉 强 保 持 着一种 队 形 它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展 示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。 它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也 可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱 着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而 改变。它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根 本」只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实 一一它长成了灌木丛。 即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过 它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经 挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛， 却 贫 瘠 得 难 以 供 应 它 起 码 的 养 料 它 只 得 打 自 己 的 主 意 让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露， 拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没 有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。 我久久地站在那里，为一棵榆树而感动 一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。 一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。 老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改 嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又 补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生 活 就 是 如 此 我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的 老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。 若不是用砖，要活成精呢！” 我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏 的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的 胡 须 ！ 老人背负着那棵老榆树走了。一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走 了。 一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠 了一躬。 18•第③段说：“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。 ”请结合文章具体内 容，简要分析这棵树的 不同寻常”表现在哪些方面。（4分） 9 •按要求回答问题。 （7分） （1 ）请联系具体语境，赏析下面句子的妙处。 （3分） 一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。 ▲ （2 ）分析文章最后一 段的作用。（4分） ▲ 20.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ 3分） A •作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。 B •文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。 C .第⑥段划线句写出了榆树安分守己，屈从命运的态度。 D •作者构思巧妙，托物寓意，树的形象与人的形象契合无间，丰富了文章的意蕴。 21 •比较本文第 段画线句子和下面链接材料，说说它们在写法上的相同点和写作意图方 面的不同点。（6分） 【链接材料】忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很 高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那 稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。 （宗璞《紫藤萝瀑布》） 写法上的相同点： ▲ 写作意图方面的不同点： ▲ 生长环境极其恶劣；生长姿态矮小、细弱、朴实；有安分朴实、顺势而为的生存智慧； 有 忍 受 苦 痛， 顽 强 生 长 的 生 存 信 念 （ 1）运用比喻、反复、对比手法（ 1 分，答出 1 个即可），生动形象的写出了榆树面对 苦难隐忍刚毅的精神（ 1 分），突出强调了老人和榆树在生活经历和面对生活的态度上的共 性（ 1分）。 （ 2）内容上写出了我被老人和榆树的精神所感动，表达了我对他们的崇敬之情（ 2 分）。 结构上点题，首尾呼应，总结了全文（ 2 分）。 C 21.写法