《社戏》教案设计2.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 《社戏》教案设计 导读：《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后～部分。在这一部分中，作者记述了 一段幼时看社戏的经历，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情。本文的景物描写、细致逼真，充满江南水乡的诗情画意。引导学生领会作者是如何抓住特点描写景物，又是如何融情人景的，这是本文教学的重点。本文结尾对“豆”与“戏”的评价、赞美与前面对 瀟锗巔礱蘄瘗炼荠赓鴨滾叽懼責缧。 “豆”与“戏”的描写似乎有些矛盾，引导学生理解这一问题是本文教学的难点。 文章景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然，是一篇训练朗读和背诵的好文 章，应该在教学中引导学生通过反复的朗读和背诵加深对课文内容的理解。分析课文时应该抓住语言，尤其是一些运用精妙的词句，切忌空洞。 攣碩嶺锁缗蓮类陧湾俣騸挡锖鰒俪。 第一课时 教学内容和步骤 一、导入新课。 对许多人来说，童年都是美好快乐的。关于这一点，从同学们前几天以“童年”为题 所写的诗里面也可以看出来。下面我念一首优秀习作给大家听听。童年：童年是七彩的 梦／伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船／载我在知识的海洋 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 里道游／童年是快的小 开翅膀／携我在自由的天上翔／／在阿／童年却是一枚小小的档／不管春与夏、秋 与冬／永在我深／放声歌唱⋯⋯是啊，人回往事，是充一种浪漫的理想