高中美术《兰亭序》逐字稿.pdfVIP

格燃教师 导入： 上课同学们好，请坐。那在今天上课呢，老师有个问题想问问大家，大家知道入 木三分的典故吗？这边穿黄衣服的同学你来说，这名同学说应该是源自王羲之， 是指他的笔法，笔力强劲，同学说的非常好，请坐。王義之练字专心致志，达到 废寝忘食的地步。他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工 发现字的墨渍竞渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来 形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。那这样一位传奇 的书法家，他的字体究竟如何呢？那这节课就让我们一起来学习一下他的这幅作 品《兰亭序》。 直观感知： 好，同学们，我们在语文课上呢都学过《兰亭序》这篇文章，哪个同学能说一说 这篇文章主要讲解了什么样的内容呢？后面同学你来说。哦，这位同学说《兰亭 序》主要记载了在兰亭集会的场景。同学说的非常好，请坐。那这整篇文章主要 记载的是王羲之与谢安等四十多位好友。在兰亭聚会，饮酒作乐，一种快乐生死 无常的一个情感。好同学们，那我们来看一看他的书法作品。同学们，看屏幕， 老师在屏幕上出现的是兰亭序这幅书法作品。来看一看，看看整体上布局有什么 格燃教师 特点呢？后面同学你来说，这名同学说感觉整幅作品的疏密程度是比较相等，并 且他发现纵向是有行的，横向是没有列的。同学说的非常好，请坐。那这幅作品 呢我们可以说它整体上的布局呢就是纵有行，横无列。那我们再来看一看这幅作 品它的字体是什么字体呢？我听大家都说是行书的字体。哦，这名同学说感觉这 个字体呀，用笔或藏或露，点画精劲、错落有致的，那这就是行书作品特点。 分析总结： 好同学们。那我们想一想，王羲之在作这幅作品的时候是如何书写的呢？这边床 黄衣服的同学你来说。这名同学说感觉写这个作品的时候是非常的随意，并且很 流畅，很好请坐。那其实呢，我们可以通过作品会发现它是自然而随意并且是一 气呵成写出这幅《兰亭序》，那正是如此，这幅作品呢也被称为天下第一行书。 好，同学们，让我们再来看一下大屏幕，现在在屏幕上展示的呢，是这幅作品， 20 多个不同的 “之”字，我们来一起看一看，看看这些字的书写方式相同吗？ 但由此你能看出什么呢？后面举手最高的同学，你来说。她说能感觉到行书作品 格燃教师 是变化无常的，同学说的非常好，请坐。那这20 个 “之”字无一相同。我们可 以感受到这变化之道。那我们呢，再来想一想，为什么被称为“天下第一行书”， 我看这边同学你来说，哦，这名同学说感觉这个符合古人的审美。同学说的很好， 请坐。兰亭书法，符合传统书法最基本的审美观，“文而不华、质而不野、不激 不厉、温文尔雅”。笔法偏重骨力，刚柔相济,点画凝练简洁;在书写技巧上包含了 无数变化之道，仅一个“之”字就有十余种写法，在传统的中和之美”的格式 上成为样板。人们习惯地把书法家写《兰亭序》的水准作为衡量其传统功力的尺 度。此手迹不仅是王书代表,而且是中国书法的经典之作，影响深远。王羲之《兰 亭序》原手迹己成为唐太宗的随葬品，现所见均为唐人摹本、临本或刻本。 巩固提高： 好同学们这节课呢，我们了解了王曦之的兰亭集序这幅作品，那我们现在再来欣 赏一幅其他的行书作品，老师在屏幕上出示的是颜真卿的《祭侄文稿》,学生欣 赏并思考这幅作品有什么特点？我看后面的同学你来说，哦，这名同学说感觉《祭 侄文稿》用比较自然而生动的，笔墨比较均匀，字形大小不一，结构时聚时散, 又不乏道劲流丽之致。同学说的很优美，请坐。 小结作业：格燃教师 好，同学们，那这节课呢，我们学习了王羲之的《兰亭序》这幅作品，但我们在 课下的时候呢可以自己动笔来对这幅作品进行一个临摹，好，下课。