人音版音乐高一必修第十六节《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教学设计.docxVIP

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  • 2021-04-15 发布于天津
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人音版音乐高一必修第十六节《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教学设计.docx

艺术歌曲的成熟舒伯特的歌曲教学设计一教学目标聆听魔王鳟鱼感受体验歌曲的音乐情绪认识歌曲所表现的思想内容感受体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征运用感受体验合作表现等方法提升音乐审美能力与归纳总结能力了解舒伯特的生平及其音乐创作了解外国及我国的艺术歌曲特征二教学重点欣赏魔王鳟鱼把握作品的故事情节风格特征三教学难点把握艺术歌曲的概念及风格特点四课时安排课时五教学用具钢琴多媒体等教学过程一表演导入教师演唱舒伯特摇篮曲询问作品名称情绪特点及作者学生自由发言教师总结所弹唱的作品为摇篮曲作品的情绪是梦幻的恬静

《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教学设计 一、 教学目标: 聆听《魔王》《鳟鱼》,感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所表现的 思想内容,感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 运用感受、体验、合作、表现等方法,提升音乐审美能力与归纳总结能力。 了解舒伯特的生平及其音乐创作,了解外国及我国的艺术歌曲特征。 二、 教学重点: 欣赏《魔王》《鳟鱼》,把握作品的故事情节、风格特征。 三、 教学难点: 把握艺术歌曲的概念及风格特点。 四、 课时安排: 1课时 五、 教学用具: 钢琴、多媒体等。 教学过程 (一)表演导入 教师演唱舒伯特《摇篮曲》,询问作品名称、情绪特点及作者,学生自由 发言。 教师

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