部编版小学语文三年级上册7.听听，秋天的声音 导学案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版三年级语文上册精品预习导学案 7.听听，秋的声音 【学习目标】 学会认“抖、蟋、蟀”等9个生字，正确理解“歌韵、辽阔、饱满”等词语。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。 3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。 【走进作者】 毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范专科学校，留校任附小语文教师。1986年调上海少年报社《童话报》编辑部任编辑。当代诗人、作家。21世纪教育网版权所有 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 抖 （ ） 蟋 （ ） 蟀 （ ） 振 （ ） 韵 （ ） 掠 （ ） 吟 （ ） 辽 （ ） 阔 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） 乐 好 和 （ ） （ ） （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 手臂 道别 震动 翅膀 蟋蟀 告别 歌韵 叮咛 掠过 田野 丰收 歌吟 辽阔 透明 饱满 谷粒 声音 匆匆 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 道别： 叮咛： 歌韵： 辽阔： 绽开： 匆匆： 2.再读课文，概括文章主要内容。 作者抓住秋天里（ ）的一些声响，用诗的语言（ ）了秋天，表达了对秋天的（ ），抒发了对（ ）的热爱。21教育网 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧！ （2）你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么? 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。 ①在每一片叶子里　　( ) ②在每一朵小花上　 ( ) ③在每一滴汗水里　 ( ) ④在每一颗绽开的谷粒里　 ( ) A．想象各种野花美丽而清香。　 B．想象颗粒归仓的丰收景象。 C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农