幼儿园舞蹈活动策划方案.docVIP

幼儿园舞蹈活动策划方案 篇一 目标： 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 3、学习基本动作 踵趾步 。 准备： 1、布置环境： 小树林 2、老虎头饰两个， 音乐《两 只老虎》。 活动指导： 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆 表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎 1、欣赏音乐，学唱歌曲。 师：我们大家来听一首歌， 看看你们有没有听过 ( 播放歌 曲 ) 第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁 ?这首歌曲叫什么名字 ? 第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。 2、以情景 两只老虎在树林里跳舞 引出主题， 激发幼儿兴趣。 师：小朋友你们看，这是什么地方 ?( 小树林 ) 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎， 我们来看看它们正在做什么 ? 播放音乐， 两只老虎 在跳舞、( 由两名教师表演 )(2) 幼儿欣赏后， 提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀 ?( 它们在跳舞 ) 它们是怎样跳的 ?( 幼儿自由模仿动作 )3 、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗 ? 4、引导幼儿学习舞蹈、 师：小朋友， 老师跳得像不像啊 ? 你们想不想也来学一学 ?那你们要先学会一脚的本领， 先看老师做一遍。 教师示范基本动作 -- 踵趾步。 幼儿练习， 重点指导幼儿左脚脚跟点地， 右脚膝盖弯曲，上身挺直。 教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。五、幼儿随音乐开火车律动出室。 师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧! 篇二 活动目标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。 2、会用优美的动作跟随音乐表演。 活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图 片，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音 乐形象。 1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。 ( 教师弹奏 乐曲)。 2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》 ，好听吗 ?我们再听一遍录 音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么 ?听完乐曲，让幼儿说一说 ( 叔叔阿姨在跳舞 ) 对幼儿的想象加以评价。 3、出示图片 ( 瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙， 小河。树，竹楼，晚霞 ) ，再次引导幼儿边看图片边听音 乐。 二、组织幼儿分段欣赏乐曲。 1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。 提问：听了这段音乐， 想象叔叔阿姨是怎样跳舞的 ( 引导 幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈 ) 。 2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。 听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的 ( 引导幼儿 说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的 ) 。 3、让幼儿听第三段音乐， 以同样的要求让幼儿边欣赏边 想象，这时叔叔阿姨干什么 ? 4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲， 教 师可配上语言 ( 可以事先准备好的， 也可以是加上幼儿想象讲 述的内容，教师即兴组织的 ) 。如第一段音乐可配上： 在风 景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映 红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱 着动听的歌，跳着优美的舞 。第二段音乐可配上： 听，他 们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱 我们的生活多美好。 三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。 1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样 ?中间的速 度怎样 ?最后的速度怎样 ? 2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样 ?通过不 断欣赏，让幼儿知道舞曲是 (ABA) 三段体的结构形式。 四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。 1、欣赏老师的表演。 ( 老师自编 )2 、幼儿徒手模仿老师 的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美。 3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔 和。