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英语教师 2018 年度述 职报告 时光清浅， 岁月静好。 过去的一年，我依然本着 严谨的态度，在其位 谋其事，以一份踏实、一份责任履行着自己的 职责，认真负责地完成各 项分管任 务。今天借此机会，就我一年来所做的主要工作向在座的 领导和代表们汇报 ，恭请指正。 一、站好 讲台，固 为师之根本 站好讲台，教好 书，既是我的安身立命之根本，也是我 这辈子永远的追求。今年是我 从教的第 24 个年头，我依然 奋斗在英 语教学第一 线 。上半年我任教一个 毕业班的英 语，下半年接手三 ③ 班，这是一个基 础比较差的班 级，学生的理解能力 较差，接受能力 较弱。 面对这种情况，我知道我需要付出更多的努力才行。平 时不管多忙我都 认真去上每一 节课 。每一次默写、每一本作 业、每一份 练习，我都 亲自批改， 绝不漏批不批。我每天布置或朗读，或背 诵，或默写的回家作 业，每天晚上都要收听学生从微信上 发过来的朗读或背诵的 作业，听了还要及时的反馈，检查他们的默写，圈出他 们的错误，让其订正。经过 两个月的努力，三 ③ 班的英语从年级第四上升到了年 级第二。 二、做多做好，无愧党 员之名 我是一名共 产党员，一直以来我都是以党 员的标准严格要求自己。多做点工作，少 计 较点得失是我 对自己要求，无 论是在人 际关系还是在一些事情的 处理上，我 虽做不到 让每 个人都 对我满意，但至少我是公平公正的。我自 觉遵守学校各 项规章制度，平 时遇到困 难 也能顾全大局。作 为分管教学的副校 长，除了做好教学管理，我在教学上更是每 时每刻都 不忘以身作 则，和每个普通的老 师一样投入到教学上去，和老 师们同甘共苦。去年 陈嘉昊 老师手术期间，我和教 导主任唐 莹老师每人代掉一个班，两个 毕业班的英 语教学工作再加 上繁忙的行政工作， 让我每天 连喝水的 时间几乎都没有。今年 11 月初，陈嘉昊老师又不 幸患病，我主 动接下了三 ⑤ 班的英 语教学，投入了大量的 时间和精力在抓 该班的教学 质量上，功夫不 负有心人，短短一个月的 时间，三 ⑤ 班就从原来的年 级第四一 跃而居年 级第一。同时我还兼着科研室主任一 职，每当科研成果 评选、区级课题 申报、成果集 结出版、 课题开题、中期汇报、结题的时候，我常常加班加点，整理 资料，为老师们修改各类文章和送审材料。 三、加强学习，提升管理水平 对鹤小众多年 轻教师而言，我已完全属于老教 师一类了。在从教的 24 年里，我做了 年的班主任， 7 年的年级组长 ，9 年的教研 组长，16 年的区 级骨干教 师， 2 年的副教 导， 3 年的教 导主任， 7 年多的副校 长 。不管是管理上 还是教学上， 论经验 ，我应该算是比 较丰富的。但是不学 习不更新的 话，经验主义从某种意 义上来说反而会妨碍学校 发展和学科建设，固步自封更是无法 让学校的教学与科研工作更 进一步。因此，我 认真学习各项重要文件，努力使自己跟得上 现在的教育教学管理 节奏。在英 语教学专业上，我也一直在学 习中，各种公开 课、评比课的磨课，我也抽 时间参与其中。所幸的是，我走上行政管理 岗位十几年，一直没有因 为繁琐的管理工作而忽 视了自己 对专业 的发展。 四、务实创 新，求管理之 实效 我主要负责学校的教学工作，同 时分管着科研、 课程建设、师资建设、乡村少年 宫、市级托管等工作。各 项工作都 紧紧围绕 着嘉定教育 这一年的重点工作开展。除了一些常 规工作，今年重点聚焦了以下几方面的工作。 1、专家团队助力，提高教研成效 今年我们还是依托托管学校的 专家团队以及外聘的一些 专家对教师的课堂教学 进行指导，努力提高 课堂教学效率，向 课堂 35 分钟要质量，形成 “生 动、精准、有效 ”的高效 课堂。本学期我 们聘请了普陀区 语文教研 员颜欣玮老师、数学教研 员胡平老 师定期到学校指导我们的语文和数学 课堂教学，老 师们反响非常好， 认为这 两位专家不仅能指出问题，更能指导该怎么改 进，指导非常精准有效。今年我 们还顺 利举办了第九届教学 节、新 进教师亮相课等活动，还将于下周召开以 语文教学为主的 “第二届教学工作会 议”，全面分析 2018 年的语文教学 质量情况，找出 问题，对症下药。 2、开设丰富的 课程，提高校本 课程品质 我校结合 “4·30看”护活动和周三下午快 乐活动日，开展各 类校本课程以及特色舞蹈、 足球、 戏剧表演、三棋、表演 课等外聘教 师课程及社 团活动。种 类繁多的 课程让每个孩子 有更多 选择的机会，更 为发现 和挖掘孩子多元智能搭建了平台。另外，学困生 问题 一直是 围绕在我校教学 质量管理中一个棘手 问题，我们通过 “ 4 ·看30护”，对学有余力的学生开 设 各类活动课程，对学困生也提供学科