二年级下册科学课件-2.1观察我们的身体-教科版共18张PPT.pptVIP

第2单元 我们自己 2.1 观察我们的身体 科学概念目标 （1）我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成，身体外形具有左右对称的特点。 （2）我们身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。 科学探究目标 （1）能够观察并描述我们身体的外部结构。 （2）能用摸、听等方法探知身体内部的情况。 科学态度目标 （1）能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。 （2）能够如实描述自己的观察结果。 科学、技术、社会与环境目标 能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面会总会有些不同。 教学目标 引入新课，聚焦 引入新课，聚焦 引入新课，聚焦 探索 我们的身体是由哪些部分组成的？ 探索 发现身体具有左右对称的特点 我们的身体在外形上具有左右对称的特点。 探索 身体具有左右对称特点的表现 探索 体验对称 做一做： ●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，看哪种看到的范围更广。 ●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，看哪种但得更准确（如物体离自己的距离）。 ●比较用一只手系红领巾和用两只手系红领巾，看哪种更快更方便。 ●弯曲一条腿，使两条腿长度不一样，行走，转向，对比正常行走和转向，看哪种情况身体更容易平衡。 探索 对称的动植物 探索 观察肌肉和骨骼 轻轻摸 软——→肌肉 用力摸 硬——→骨骼 探索 观察其他脏器 听腹部 咕咕——→肠 听背部 呼呼——→肺 咚咚——→心脏 研讨 问题1：我们用了几种方法观察身体？ 研讨 问题2：说说观察中的新发现和想研究的问题。 新发现： ①不同部位的肌肉不一样，有的结实，有的柔软。 ②不同部位的骨骼不一样，有长有短，有多有少，有粗有细。 ③皮肤上有汗毛。 ④不同部位的皮肤纹理不一样。 ⑤皮肤下面除了肌肉和骨骼，还有血管。 ⑥心跳的速度有时快有时慢，慢的时候跳动一次差不多需要1秒钟。 ⑦心跳也可以被摸到。（脉搏） …… 新问题： ①我们身体的运动是由哪些部位在起作用？ ②人身上一共有多少块骨头？ ③人哪个部位的骨头最多？ ④为什么心脏能一直跳动而且不需要休息？ ⑤为什么我们不能控制心脏跳动？ …… 拓展 人体结构图： 骨骼图 肌肉图 内脏图 （1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①四肢可以分为上肢和下肢。（ ） ②我们的身体有上下对称的特点。（　　） ③身体内部的所有器官都会发出声音。（ ） ④医生用听诊器检查身体跟我们贴着背部观察身体，都是为了听身体内部器官发出的声音。（ ） ⑤心脏跳动的速度有时快有时慢。（ ） （2）选择正确答案的代号填在括号里。 ①下图展现的是人体内部器官的是（ ）。 A B C ②用摸的方法感受到的皮肤下面硬硬的是（ ）。 A.肌肉 B.骨骼 C.血管 ③贴着背部能听到身体里面有空气流动的“呼呼”声。这是从（ ）传出来的。 A B C 基础达标 综合探究 （1）按照要求把下面的图片补充完整。 ①把用纸板挡住的那一半身体的轮廓画完整。 ②在方框里填写身体各部分的名称。 综合探究 （2）根据下面的资料完成后面的问题。