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7.多样的天气
青岛版二年级下册科学
问题导入:
什么是天气现象?
你能举个例子说明一下吗?
添加
说一说,有哪些天气现象?
1、展示自己搜集的图片。
2、用自己的语言介绍自己的图片。
3、根据介绍小组投票选出组内最有特色的图片。
4、按小组解说图片。
活动探究
设计天气符号
1、说一说每种天气现象各有什么特点。
2、根据刚才的交流,自己尝试设计出属于自己的天气符号。
3、画完后组内评比然后全班展示。
活动探究
观察现在的天气
1、以小组为单位观察现在的天气。
2、观察完成后小组内进行谈论交流,选择代表上台发言。
活动探究
课堂练习
关于天气你还有
哪些想问的呢?
课后延伸
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