八年级生物上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物名师学案新版新人教版.pdfVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 《腔肠动物》学案 【学习目标】 1. 概述腔肠动物的主要特征。 2. 举例说明腔肠动物与人类生活的关系。 3. 通过对水螅的观察，培养学生热爱科学、勇于探索、实事求 是的科学态度。 【重点难点】 重点：识记腔肠动物的主要特征。 难点：腔肠动物与人类的关系。 【新知探究】 探究任务： 自主探究： 阅读教材 P3— 4 结合 P4观察与思考，回答下列问题： 1. 腔肠动物的种类有哪些？ 2. 腔肠动物的典型代表—水螅 (1) 水螅生活在什么样的环境中？ (2) 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形跟捕食有什么关系？ (3) 水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ （4 ）水螅的身体结构简单，是由哪些结构构成的呢？腔肠动物特有的攻击和防御的利器是 什么？在哪个结构最多？ 3、腔肠动物的主要特征有哪些？ 4、腔肠动物与人类有什么关系？ 合作交流： 如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？ 【拓展提升】 一、 选 择题： 1. 把下列符合腔肠