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- 2021-04-16 发布于广东
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体育课评课应注意的问题
郭裕
一、教学目标是否明确、具体、可行
教学目标既要符合体育教学大纲的要求, 又要切合学生的实际体育水平, 还
要符合学生的身心发展的规律。 教学目标是课堂教学的出发点和归宿, 也是衡量
一堂课的标准,只有明确目标,师生才能在课堂教学中协调一致, 取得最佳效果。
由于新课程强调以 “健康第一”为指导思想, 课程目标也是直指学生整体健
康水平的提高, 因此对课堂教学的评价应看教学方案的制定是否合理, 教学内容
的选取是否符合学生的身心发展特征。 既是对学生练习强度、 练习密度和掌握技
能的评价, 也要注意对学生的态度、 心理和行为的评价, 要使教学评价能有效促
进学生身心的健康发展.
体育课堂教学每节课教学目标的制定一定要以各校学生、
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