常德电大英语专业本科集中实践环节新版.docxVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 常德电大英语专业本科集中实践环节 实施方案 毕业项目设计基本要求 集中实践环节是开放教育英语专业 ( 本科 ) 培养学生综合应 用所学知识和技能、 解决实际问题能力的重要教学与实践环节。 经过这一环节 , 学员将更加明确本专业的培养目标和具体要求 , 在实践中运用所学知识解决具体问题能加深对所学知识的理解 , 进一步提高实际解决问题的能力。同时集中实践环节对检查学生 的学习效果 , 培养学生进行初步的项目研究 , 加强学以致用 , 有 着重要的意义和作用。 根据”中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”英语专 业 ( 本科 ) 集中实践环节的有关规定 , 开放教育英语专业 ( 本科 ) 学生在基本修完本专业规定的必修课和选修课 , 即未经过的必修 课和选修课 ( 除限选课 ) 不超过 3 门 ; 限选课全部经过 ( 除教学 计划中最后学期的限选课外 ) , 并基本熟悉了本专业课程模块的 基本要求之后 , 应该进行集中实践环节中的毕业项目设计工作。 毕业项目设计是综合考查学生运用所学知识解决工作中实际问题 能力的重要手段 , 也是学生在校学习情况的综合总结。组织学生 完成毕业项目设计 , 目的在于提高学生的专业理论水平和运用所 学知识去发现问题、 分析问题、 解决问题的能力 , 并使学生受 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 到科学研究工作的初步训练 , 增强学生毕业后的工作适应性。 英语专业 ( 本科 ) 集中实践环节应该体现过程性原则 , 整个 过程不得少于三个月。教育方向的毕业项目设计必须经过发现问 题、 分析问题、 方案设计、 项目实施、 项目评估和项目报告 六个阶段。学生的实践研究必须针对其课堂中确确实实反映出的 问题 , 方案的设计必须符合要求 , 实施阶段必须严格保证有一个 月的时间。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 毕业项目设计选题要求 一、 选题原则 英语专业 ( 本科 ) 的毕业项目设计选题要根据方向紧密结合课堂教学与商务实践 , 解决学员本人在教学、 商务实践中遇到的具体问题 , 因此 , 题目不宜过大 , 难度要适中 , 一定要符合教学与商务实践的内容要求 , 所有提出的问题都应是自己能够经过实践得到改进 , 经过努力可在规定时间内独立完成。完成毕业项目设计的原始数据必须真实有效。 二、 选题方向 教育方向的毕业项目设计选题不可太大、 太笼统 , 不能写成理论文章 , 更不能选择自己能力范围之内不能解决的问题。如” 加快中国英语教学改革的步伐”、 ”英语教学改革思路”、 ” 论情景教学在英语教学中的应用”、 ”浅谈游戏教学提高学生学英语的兴趣”等都为不合格的选题 , 指导教师在学生上交开题报告时就应制止 , 并给学生指导。毕业项目设计选题能够根据学生 学习英语所遇到的困难 , 经过课堂教学实践中解决 ; 采用多种教 学方法提高英语学习兴趣的实践教学 ; 改进英语教学方法的范例等。 商务方向毕业项目设计选题要紧扣具体的商务项目 , 同样不 可大而笼统 , 如”湖南西部扶贫计划书”、 ”湖南环境污染治理 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 计划书”等 , 这样的题目就太大 , 不是学生一个人能够独立完成的。题目也不可太小 , 如”新年家庭聚餐计划书” , ”第二学期个人学习用品计划书”等 , 这些题目只涉及家庭或个人 , 不是我 们商务项目设计要解决的问题。总之 , 大项目要具体 , ( 如新建 麦当劳店项目中的一个小项目 : 收款机以及附带电器设备计划书 ) , 小项目要扩展。选题既要考虑个人开展商务项目的可行性 因素 , 还要考虑项目设计的操作性、 隐私性、 以及由计划书选 题可能带来的相关因素。选题不必局限于社会商务活动 , 凡是涉及投入和产出的项目 , 而且获得相关授权 ( 主要是指有些需要匿名的商业机密项目 ) 的项目 , 都能够作为选题的范围。学生的选题以及后期的商务活动 ( 如采访 , 调查 , 收据分析等 ) 所产生的法律责任应由学生本人承担。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 毕业项目设计参考选题 根据中央电大与合作高校的要求 , 按照教材内容 , 也结合近年来学生完成毕业项目设计的情况 , 我们提出以下选题供大家参 : 教育方向 教学情景创设与学生兴趣的提高 运用情景教学提高学生对英语篇章的理解 图式法帮助学生理解语法难点 巧用教育技术解决学生中的学习难点 开展教学活动提高英语学习兴趣 计算机与多媒体辅助英语教学的实践 提高学生掌握英语词汇的好方法 双语教学帮助学生对英语篇