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高中思想政治课论文 摘要：高中思想政治课程作为高中课程设置的重要组成部分，它不仅对学生的思想道德水平、个人素质提出要求，同时还要求学生应当在日常学习和生活过程中予以有效实践。因此，在高中思想政治理论课的教学过程中，教师应重视实践教学，并积极探究其开展的途径。 关键词：思想政治;实践教学;高中 思想政治课程作为高中基础性课程的重要组成部分，它与其他基础性课程的重要区别在于，它不仅有利于学生在教师的指导下对基本的思想道德要求、个人修养和素质有着更为清晰、深刻的理解，同时还要求学生应当在实践活动中践行自己的人生观、价值观，从而实现个人的全面发展。正如教育部所提出的那样，加强思想政治课程的教学活动，尤其要加强实践教学。只有真正确保实践教学活动的顺利进行，才能真正让学生在做中学，为成长为综合素质全面发展的新时期人才打下扎实的基础。 一、当前思想政治理论课实践教学存在的不足及其成因 当前思想政治理论课在开展实践教学活动中，存在着观念陈旧、理论课地位认识不足、思想政治理论课自身学科基础薄弱等问题。具体来说，首先，观念陈旧即指当前在众多高中当中，学校负责人、授课教师对待思想政治课程的看法依然停留在传统层面。他们简单地认为，只要做好了理论教学工作就是做好了思政教学工作，却忽略了实践的重要作用。其次，理论课地位认识不足是目前我国绝大多数学校在开展教学活动中所可能