人教版初三物理全册《两种电荷》教学设计.pdfVIP

《两种电荷》教学设计 一、教学目标 （1）知识与技能 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 （2）过程与方法 通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质； 在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 （3）情感态度与价值观 注意观察静电现象，对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做实验，激发 学生主动学习的兴趣； 鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关 知识对人类生活的影响。 二、教学重、难点 （1）教学重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律 （2）教学难点：自然界只有两种电荷的推理 三、课时安排： 1课时 四、教学准备： 课件、玻璃棒、橡胶棒、毛皮、丝绸、纸屑、验电器等 五、教学过程 （一）创设情景、激趣引题 在干燥的天气里， 用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来， 毛料衣服容易吸灰， 这是为什 么呢？ （二）推进新课 I 、实验探究 -摩擦起电 课件演示：用绸子摩