四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高一下学期3月月考化学试题含答案.docxVIP

PAGE 1 2021年3月 绵阳南山中学2021年高一3月月考化学试题 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分．每小题只有一个选项符合题意） 1．三月的南山校园美得让人陶醉，有望不到头的七里香，有绚丽多彩的樱花，有欢快嬉戏的锦鲤，当然，还有为梦想奋斗的可爱的你．下列说法正确的是（ ） A．植物生长开花会从土壤中吸收氮肥，该过程称为“氮的固定” B．酸雨是指值小于7的雨水，会严重腐蚀美丽的七里香 C．自来水中含有残留的，最好在阳光下晒一段时间再用于养鱼 D．上完实验课后，可将废液倒入花坛中帮助植物生长 2．“涪江之滨，天府之腹，南山巍然如画图”，百年南山，历久弥新．2020级某同学在3月植树节挖坑时发现一把古老的木质戒尺．关于该戒尺的说法不正确的是（ ） A．组成该戒尺的主要元素均为短周期元素 B．戒尺中含有的和两种核素互为同素异形体 C．可通过测定的含量大致推算其年代 D．C元素位于元素周期表第二周期ⅣA族 3．根据元素周期律判断，下列说法正确的是（ ） A．N和属于第ⅤA族元素，氮原子得电子能力比砷原子强 B．族序数等于其周期序数的元素一定是金属元素 C．元素周期表中，位于金属和非金属交界线附近的元素属于过渡元素 D．的最高价氧化物都能与水反应生成相应的酸，且酸性依次增强 4．有谣言曰：“物理难，化学烦，数学作业做不完”，其实只要勤奋细心点，化学很容易学好的，一点都不“烦”．细品以下说法，正确的是（ ） A．浓硫酸和足量的反应，可生成气体（标准状况） B．常温下可用铝制容器盛放浓硝酸，因为二者不会发生化学反应 C．浓硫酸可使胆矾晶体蓝色褪去，体现了浓硫酸的漂白性 D．加热可除去中混有的少量，利用了受热易分解的性质 5．南山有谚曰：“折桂楼前有池，池中有喷泉，逢节即现”．喷泉产生的原理是压强差，化学课上我们学习了利用氨气极易溶于水的性质的“喷泉实验”，下列试剂组合也能产生喷泉的是（ ） A．气体和溶液 B．气体和溶液 C．气体和饱和食盐水 D．气体和溶液 6．学好化学，须特别注重基础知识的积累和整理，比如常见的干燥剂有浓硫酸、碱石灰、无水等，但干燥剂的选择却是有讲究的．通常情况下，下列各组物质能够共存且能用浓硫酸来干燥的气体是（ ） A． B． C． D． 7．结合元素周期律，判断下列有关物质性质的比较不正确的是（ ） A．酸性： B．原子半径： C．热稳定性： D．碱性： 8．下列反应的离子方程式正确的是：（ ） A．溶液与溶液混合 B．铜和浓硫酸的反应： C．溶液中加入足量的氨水： D．氯化铵与氢氧化钠两种浓溶液混合加热 9．表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ） A．中含有的质子数为 B．铜和足量硝酸完全反应，转移电子数一定为 C．标况下，中含有的电子数为 D．中含有的离子数为 10．下列实验不能达到实验目的的是（ ） 实验操作 实验目的 A 向某溶液中加浓溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口 检验溶液中是否存在 B 蔗糖中加入浓硫酸搅拌 验证浓硫酸的脱水性和强氧化性 C 分别与稀盐酸反应 比较的金属性强弱 D 向溶液中加入金属钠块 比较金属性： A.A B.B C.C D.D 11．用如右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列说法不合理的是（ ） A．铜丝末端绕成螺旋转以增大接触面积 B．②中选用溶液验证的生成 C．③中选用石灰乳吸收多余的 D．为确认生成，应将①中液体缓慢倒入水中 12．人文南山，兼容并蓄．南山尊重每个学生的个性，因材施教，搭建多远成才的立交桥．下列无色溶液中离子能大量共存的是（ ） A． B． C． D． 13．均为短周期元素且原子序数依次增大，元素X和Z同族．盐与浓盐酸反应，有黄绿色气体产生，此气体同冷烧碱溶液作用，可得到的溶液．下列说法正确的是（ ） A．X的氢化物水溶液酸性强于Z的 B．单质X能从水溶液中置换出单质Z C．Z的氧化物的水化物酸性强于硫酸 D．Z单质的水溶液具有漂白性 14．四种短周期主族元素的原子序数依次增大，的简单离子具有相同电子层结构，W原子的L层电子数是K层的三倍，X的原子半径是短周期主族元素原子中最大的，Y与W同族．下列说法正确的是（ ） A．简单离子半径： B．W与X形成的化合物溶于水后溶液呈碱性 C．气态氢化物的热稳定性： D．最高价氧化物的水化物的酸性： 第Ⅱ卷（非选择题，共58分） 二、填空题（共50分