大班科学活动旋转的陀螺教案反思.docxVIP

大班科学活动旋转的陀螺教案反思 这是大班科学活动旋转的陀螺教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、知道陀螺的各个组成部分的名称，并在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。 2、能用自己的方式记录探索结果,对科学探索活动产生浓厚的兴趣。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： 幼儿用齿轮炮弹自制一个陀螺、齿轮炮弹玩具若干。记录纸、笔人手一份。多媒体、投影仪 。 活动过程： 一、谈话引入，激发幼儿活动兴趣。 同伴之间相互观察并玩一玩，启发幼儿说出陀螺有三部分组成：发射器、发条、陀螺。 二、幼儿结伴玩陀螺，在讲讲、玩玩、比比中探索影响陀螺旋转的因素。 1、提出要求： （1）找同伴说一说自己的陀螺是什么形状、什么样？ （2）玩一玩，比一比，谁的陀螺转的时间长？想一想为什么陀螺会转？ 2、幼儿结伴游戏，记录游戏结果。 3、交流记录情况，谈谈影响陀螺旋转时间长短的因素。 提问：为什么有的陀螺转的时间长，有的转的时间短？怎样使你的陀螺转的快而时间长？ （使用长的发条、拉发条时要用力且要速度快、要在平整的地面上玩、不要撞其他的物体……）