初中物理_电学专题教学课件设计.ppt

* 电学实验专题复习 人教版初中物理九年级 实验名称 比较项目 探究I、U、R的关系 测量小灯泡（）定值电阻）阻值 测量小灯泡功率 实验器材器材 ? 电路图 ? ? 实验方法 ? ? ? 待测物理量 ?探究I、U关系 ? ? 探究I、R关系 滑动变阻器作用 ?探究I、U关系 ? ? 探究I、R关系 数据 处理 方法 ?测量小灯泡电阻 ? 测量定值电阻阻值 实验结论 ?探究I、U关系 ?测量小灯泡电阻 ? 探究I、R关系 测量定值电阻阻值 请尝试完成下列表格 请尝试说出此电路图可以完成哪些电学实验？ 请尝试说出这些电学实验的共同之处？ 实验名称 比较项目 探究I、U、R的关系 测量小灯泡（）定值电阻）阻值 测量小灯泡功率 实验器材器材 ? 电路图 ? ? 实验方法 ? ? ? 待测物理量 ?探究I、U关系 ? ? 探究I、R关系 滑动变阻器作用 ?探究I、U关系 ? ? 探究I、R关系 数据 处理 方法 ?测量小灯泡电阻 ? 测量定值电阻阻值 实验结论 ?探究I、U关系 ?测量小灯泡电阻 ? 探究I、R关系 测量定值电阻阻值 请尝试完成下列表格 温故知新 电流流过导体产生的热量与哪些因素有关？ 3、实验方法？ 1、探究电流通过导体产生的热与电阻的关系。 2、探究电流通过导体产生的热与电流的关系。 实验桌上给同学们提供如下实验器材： 电压表，电流表各一只，电源，滑动变阻器，小灯泡两只（规格不同），开关，导线（若干） 请尝试思考讨论，上述器材可以完成哪些实验？ （2014德州）24、（7分）在“测量 小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5v，小灯泡额定电压为2.5v  （1）图 甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大 （2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是　　　　　　　　? （3）排除 故障后， 闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视?　　　　　表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。图乙的U-I图像是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图像可得 小灯泡的额定功率为?　　　　W （4）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是　 　． 为了找到电流与电压、电阻的关系，小滨同学到实验室进行实验。 （1）做“探究电流与电压的关系”实验。 ①右面的实物连接图出现了两处错误，请在错误的连线处打“╳”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。 ②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如下表所示，请在坐标纸上描点画出I—U图象。 ?????????????????????????? ? ?①第?? ???? 次实验数据有明显错误。由图象分析得出，该实验所用电阻为 ?????Ω。 （2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，在A、B间更换电阻后，接下来应该调节??????? ?，使电压保持不变。更换电阻，重复操作可得出结论。????????? *