人教部编版四年级数学下册《第3单元运算定律【全单元】》精品PPT优质课公开课课件.ppt

方法二 方法一 方法三 12×25 ＝(3×4)×25 ＝3×(4×25） ＝3×100 ＝300 12×25 ＝(10＋2)×25 ＝10×25＋2×25 ＝250＋50 ＝300 6 0 1 2 2 5 × 2 4 3 0 0 12×25＝ 300 说一说:这3种不同的解法，你喜欢哪种？为什么? 后两种方法都是根据数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。 (2)每支羽毛球拍多少钱? 说一说:解决这个问题需要哪些条件? (2)每支羽毛球拍多少钱? 思考:你是如何解决问题的? 交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的？ 答：每支羽毛球拍33元钱。 方法一：先算每副球拍的价钱 再算每支球拍的价钱 330÷5÷2 =66÷2 =33（元） 交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的？ 方法二：先算一共有多少支球拍 再算每支球拍有多少钱 330÷（5×2） =330÷10 =33（元） 答：每支羽毛球拍33元钱。 330÷（5×2） =330÷10 =33 330÷5÷2 =66÷2 =33 330÷5÷2 330÷（5×2） = 一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。 思考:观察两个算式的特点，你发现了什么? 用字母表示为： a÷b÷c= a÷(b×c) 注意：式子中的b、c都不为0！ 35×5×20 25×（4＋8） 2000÷125÷8 =35×(5×20） =35×100 =3500 =25×4＋25×8 =100＋200 =300 计算下面各题，怎么简便就怎样算。 =2000÷(125×8) =2000÷1000 =2 ＝350÷（7×2） 答：平均每个班可以分到25册。 350÷14 ＝350÷7÷2 ＝50÷2 去括号时，要注意“×”变为“÷”。 除数14分解成一个因数7恰好与被除数成倍数关系。 ＝25（册） 这学期一共有多少天？ 答：这学期一共有125天。 （28-25)+31+30+31+30 =3+31×2+30×2 =3+62+60 =125（天） 温馨提示： 今年是2020年，2020年是闰年， 2月份有28天， 3月份有31天， 4月份有30天， 5月份有31天， 6月份有30天。 32×6×5 900÷5÷6 ＝32×(6×5) ＝32×30 ＝960(张) 900张＜960张 ＝900÷(5×6) ＝900÷30 ＝30(页) 30张＜32张 答：5本相册够用。 方法一：900张照片与5本相 册的总张数比较 方法二：900张照片可插每本相 册的页数与32页比较 这节课你们都学会了哪些知识？ 方法二 方法一 方法三 12×25 ＝(3×4)×25 ＝3×(4×25） ＝3×100 ＝300 12×25 ＝(10＋2)×25 ＝10×25＋2×25 ＝250＋50 ＝300 6 0 1 2 2 5 × 2 4 3 0 0 12×25＝ 300 后两种方法都是根据数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。 这节课你们都学会了哪些知识？ 330÷（5×2） =330÷10 =33 330÷5÷2 =66÷2 =33 一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。 用字母表示为： a÷b÷c= a÷(b×c) 注意：式子中的b、c都不为0！ 方法二 方法一 课堂作业 1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。 学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！ * * 课堂作业 1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。 学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 乘法分配律 运算定律 3 下列等式应用了什么运算定律。 （126＋48)+52＝126+(48+52） （ ） 60×a＝a×60 （ ） (3×25)×4＝3×(25×4) （ ） 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 说一说:解决这个问题需要哪些条件? 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 思考:你是如何解决问题的? 交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的？