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优秀教师先进事迹材料范文 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学 生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动 发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创 造能力。本人在中层干部岗位上,能够服从领导的分工积极做好本职 工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的 精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开 展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。 —、关爱学生,塑健康人格 在我近三十年的教育生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩 子的心田。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是 假如我是 孩子 假如是我的孩子。这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了 —份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊 重。我总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆 弱的内心，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。 在工作中，我时刻注意把爱给那些需要帮助的孩子。当面对那 些成绩不理想的孩子，我从不批评他们，更不会责骂他们，而是通过 不断的肯定与鼓励，让他们从自卑的阴影中走出来，扬起自信的风帆, 不断取得进步。班上有个女孩叫代方玉，她的学习成绩从七年级开始 就不好，也许是一直以来的自卑,也许是一直以来受到了过多的批评, 她很内向，走起路来总是低着头，说话声音也总是那么小。看到这个 孩子，我心底涌起的是对她的怜爱，我从不说她的成绩不好。下课了， 我主动找她聊天，鼓励她上课举手发言”而课上_看见她举起的手， 我会毫不犹豫地马上让她起来回答”生怕我叫迟了就错过一个让她进 步的机会;她数学测验皇了 85分，我告诉她我特别替她高兴,因为她 进步了，不过我也特别替她可惜,因为很多题都因为粗心大意把该皇 的分都丢了。我一次又一次地不断鼓励她，不断肯定她，也让全班同 学一起为她加油，结果就在上学期的期末考试中她得了 108分，在 我的带动下，班上的孩子也学会了以宽容、公正的眼光去看待自己的 同学。 二、着眼细节，助回头浪子 作为老师，一句关心的话语，一个亲昵的举动，对学生的影响 却是深远的。我班的许浩可谓是个捣蛋王，班里大大小小的状况 都能与他联系上，为了他，我可没少操心。有件事却让我改变了他： 那次他结石手术，我知道后，主动打通了他爸爸的电话，询问他的病 情。当他从爸爸的手中接过电话，听到我的声音时，他哭了。我让他 好好休息，并转达同学们对他的问候，电话那边的他已泣不成声。病 好返校后,他好像换了个人似的:说话不再粗鲁了，与同学相处有礼 了，也更加关心班集体了。有一天下课，他走到我跟前：吴老师， 听说你也有结石,要趁早去医院手术啊！这句话”着实让我激动了好 —阵子。 由于家庭条件，社会环境等方面的影响，学生中存在着很大的 差异,这就需要教师注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全 面细致的了解，除了观察之外还要进行更多的沟通,了解学生的思想 动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑。王康云是我班一位性格 孤僻任性的女同学冲考前夕的一次政史模考，她开考不到半小时便 交了卷，我一看竟然一字未动。平时成绩还不错的她怎么会交白卷呢? 问她原因，她竟然哭了。原来是她爸对她的要求很高:不进省重点就 不让她念了。于是她把我班另一位女生作为了自己竞争的对手，而那 位女生连续好几次模考的成绩都远远超过了她，再加上这次政史偏 难，一种绝望的情绪让她冲动地交了试卷。我静静地站着认真倾听着 她从心底里流淌出来的委屈之声。等她说完后，我才问她：那你现 在准备放弃了吗？不甘心！她说。我紧接着：既然不甘心，那就拼 —拼,现在放弃，就意味着你以前的努力全部白费了，意味着你彻底 没有希望了，你知不知道？一番话，似一瓢凉水泼在她的脸上，她清 醒了。随后，她主动要求拿回试卷。今年中考她取得了 676分的好 成绩，尽管仍比那位女同学少20多分，但她可以进省重点了。