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PAGE 2 教职工师德师风考核实施方案 师德是教育之魂。为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步加强我校教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，增强广大教师以德立教的责任感和使命感，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，努力办好人民满意的教育，按教体局统一要求，结合我校实际，特制订本方案。 一、做“四有教师”（100分） （一）评价标准： 1.遵守国家法规法纪，执行学校各项规章制度，认真落实“十不准”要求。规范从教行为，不诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，不做违反严禁有偿补课规定的事情。不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不自立名目乱收费、乱罚款。 2.衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，为人师表。 3.主动与家长搞好沟通，全方位了解学生，携手共同教育。 4.尊重学生与家长，不歧视任何一位家长和学生。 5.注重提高个人综合素养，让学生喜爱自己任教的学科和组织的教育活动。 6.有较强的团队合作意识，在团队中互相帮助，真诚相待，体现出自己的价值，共同争创和谐团队。 7.积极参加学校举行的升旗仪式、集会及大型活动，班主任老师跟班，其他教职工统一列队，要严肃认真，做学生的表率。 8.按时出勤，尽量少请假，不旷课，不迟到。 9.在招生考试、考核评价、职称评审、教育科研中坚持学术诚信，不弄虚作假、营私舞弊，没有学术失信行为。 （二）评价方法： 1.每学期进行一次由学生和家长全员参加的问卷评教。根据每位教师的满意率进行计绩。满意率达90﹪以上，为满分；低于90﹪，每降低1﹪扣1分。 2.每学期进行一次由全体教职工或校委会成员参加的民主评议，包括科任教师评议班级班风，班主任老师评议科任教师教风，根据每位教师的满意率进行计绩。满意率达90﹪以上为一等满分，满意率在75%——89﹪之间的为二等，扣2分，满意率在60%——74%之间为三等扣5分，满意率达不到60%的在三等的基础上再扣2分。 3.学校每月进行电话家访，发现有家长不满意现象经查证属实，每有一次扣相关教师0.5分，最高扣4分。教育局电话家访时每有一次不满意双倍折算。 4.如老师违反“十不准”要求，经查证属实，每发现一例视情节轻重，扣相关教师2—10分。如教师违反“有偿补课”要求，经查证属实，每发现一例视情节轻重，扣相关教师5-20分。 5.男教师不得以谈话或辅导的名义关门单独与女学生进行非正常接触，违者视情节轻重扣除相关教师5-10分，情节严重者师德为零分，并向上级有关部门如实反映。 6. 在招生考试、考核评价、职称评审、教育科研等环节弄虚作假、营私舞弊、有失信行为的，师德考核不得分；上交学校的教育教学反思、论文、读书心得等资料，出现抄袭、重复上交的，该次资料评比在最后一等的基础上再扣5分。 二、做“规范办学教师”（100分） （一）评价标准： 1.严格遵守各级主管部门的相关规定，开全课程，上足课时，不随意占用学生时间。 2.教师要提前2分钟候课，即上课铃一响，教师就要站在讲台或开始组织教学，不拖课，不随意离开教室，上课时不会见来访人，不接打手机，课前及会前要关好手机。 3.规范作业布置要求，严格执行“六个禁止”，统筹控制作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五年级除语文、数学外，其它学科不留书面家庭作业，语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，实行周三无作业日。 4.不引导、强迫或变相强迫学生购买其他学习资料。 5.按时值日，认真理岗。 6.规范班级QQ群、微信群管理，充分发挥正向引导作用，不得发布与班级活动无关的内容。 （二）评价方法： 1.教师临时调课，要记录在调课记录本上，记录本用圆珠笔或碳素笔填写，相应栏目不得空缺。如有空缺，每查处一次扣1分。上课与课表和调课记录不符的，不经学校批准私自调课每例扣1分。 2.课外活动时间均不安排到学科课，各班级按照课程表安排组织学生进行相应的文体活动。占用学生课外活动时间或音、体、美等课时间或拖延学生在校时间的每人次扣1分。课前不安排早自习。教室中出现教师讲解（个别辅导除外）、或学生学习同科学习内容，均视为统一安排，每例扣1分。 3.课间提前上课或拖堂2分钟以上的，每例扣1分。上下午间操的组织由第二节任课教师负责，不按时组织学生间操的，每例扣1分。 4. 学校将不定时检查学生家庭作业，实际作业与公布作业不符的，每例扣1分。没有执行周三无作业日的，每例扣1分。没有执行“六个禁止”的，每例扣1分。完成作业时间超出标准时间每10分钟扣1分。 5.引导，强迫或变相强迫学生购买学习资料的，每例扣2分。同一班级超过30%的学生，在同一地点购买同种学习资料，或在非正规学习资料上布