初中数学数轴上的动点问题演示教学.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中数学数轴上的动点问题 数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。 为了便于初一年级学生对这类 问题的分析，先明确以下 3 个问题： 1．数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的 数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离 =右边点表示的数—左边点表示的 数。 2．点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度 看作正速度， 而向作运动的速度看作负速度。 这样在起点的基础上加上点的运动 路程就可以直接得到运动后点的坐标。即一个点表示的数为 a，向左运动 b 个单 位后表示的数为 a— b；向右运动 b 个单位后所表示的数为 a+b。 3．数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析，点在数 轴上运动形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。 例 1．已知数轴上两点 A、B对应的数分别为— 1，3，点 P为数轴上一动点，其 对应的数为 x 。 ⑴若点 P 到点 A、点 B 的距离相等，求点 P对应的数； ⑵数轴上是否存在点 P，使点 P 到点 A、点 B 的距离之和为 5？若存在， 请求出 x 的值。若不存在，请说明理由？ ⑶当点 P 以每分钟一个单位长度的速度从 O 点向左运动时，点 A 以每分钟 5 个单 位长度向左运动，点 B 一每分钟 20 个单位长度向左运动，问它们同时出发，几 分钟后 P 点到点 A、点 B 的距离相等？ word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 分析：⑴如图，若点 P 到点 A、点 B 的距离相等， P 为 AB 的中点， BP=PA。 依题意， 3—x=x—（— 1），解得 x=1 ⑵由 AB=4，若存在点 P 到点 A、点 B 的距离之和为 5，P不可能在线段 AB上，只 能在 A 点左侧，或 B 点右侧。 ① P在点 A 左侧， PA=— 1—x ，PB=3—x 依题意，（— 1—x ）+ （3—x ）=5，解得 x=— 1.5 ② P在点 B右侧， PA=x—（— 1）=x+1，PB=x—3 依题意，（ x+1 ）+ （x—3 ）=5，解得 x=3.5 ⑶点 P、点 A、点 B 同时向左运 动，点 B 的运动速度最快，点 P 的运动速度最慢。故 P 点总位于 A 点右侧， B 可 能追上并超过 A。P 到 A、B 的距离相等，应分两种情况讨论。 设运动 t 分钟，此时 P 对应的数为— t ，B对应的数为 3—20t ，A 对应的数为— 1 — 5t 。 ① B 未追上 A 时，PA=PA，则 P为 AB 中点。 B 在 P 的右侧， A 在 P 的左侧。 PA=—t —（— 1—5t ）=1+4t ，PB=3—20t —（— t ）=3— 19t word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 依题意有， 1+4t=3— 19t ，解得 t= ② B追上 A 时，A、B 重合，此时 PA=PB。A、B 表示同一个数。 依题意有，— 1—5t=3 —20t ，解得 t= 即运动 或 分钟时， P 到 A、B 的距离相等。 点评：⑶中先找出运动过程中 P、A、B在数轴上对应的数，再根据其位置关系确 定两点间距离的关系式，这样就理顺了整个运动过程。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 例 2 ．点 A1、A2、A3、……An （n 为正整数）都在数轴上，点 A1在原点 O的左 边，且 A1O=1，点 A2 在点 A1 的右边，且 A2A1=2，点 A3 在点 A2 的左边，且 A3A2=3， 点 A4 在点 A3 的右边，且 A4A3=4，……，依照上述规律点