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优秀教师个人工作德能勤绩总结归纳 ⑵营造良好的班级气氛，切实地关爱学生。 一位好教师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心 他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民 主的气氛。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主 任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克制困难。我会在班上利 用下课的时间进行 “小教师帮助 ”活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使 孩子之间可以交流；更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段 时间所发现的不良苗头。如，最近发现孩子们在语言文明中，会经常说人家的 花名，为此我召开了名为《争当文明语言大使》的班会，让孩子们明确知道这 是不对的，并时刻提醒自己和别人，让友爱春风洒遍我们一年一班。 我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，帮助辅导他们的作 业，使成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远， 十分的亲密，孩子们都喜欢我，下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被 他们拥护的气氛中，我越发喜欢他们拉！ ⑶ 加强与家长联络。 平常，我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更 是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当 他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体 上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解 情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长 避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育 了学生。 我的班主任工作有成功，也有不足的地方： ⑴班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助 手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的发掘，但由 于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平常缺少培 养有关系。所以，培养有个性的人 ,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和 学会管理，将是我下一阶段的目的，并通过以点带面的方法，使班上每一个孩 子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 ⑵做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他 们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没 能够一下子就完成到，何况是这些刚从少儿园出来的小不点呢！所以自己就松 懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问习题。我要明确我面 对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变 他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思 想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容 之心，更要有改变他们的持久之心。总而言之，在班级管理中，坚持严重有 爱、以学生为本的思想，就能到达科学的管理班级，并能获得一定的成绩。 三、勤 我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必 到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中， 尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师 的要求来标准自己的言行。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙繁忙 碌的，但我忙得快乐，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要 勤思考，把握好学校给我们创造的时机，使自己在专业化教师队伍中能更安康 更迅速地成长！加油吧，为方圆 “优师兴教 “的美妙明天而努力，为教学新一轮 的新改革中创写更美的诗篇！ 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改