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SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# 数学活动你是普通学生吗学案教案 数学活动：你是“普通”学生吗 课前准备 调查、统计你所在班级的学生的身高、年龄等有关数据 探索新知 统计出你所调查的这些数据的集中程度，如果某个学生的各个有关数据接近这种集中程度，那么，这个学生就是这个班的“普通”学生 知识运用 你是怎样描述你们班“普通”学生的你们班“普通”学生可能会和别的班“普通”学生有着很大的区别。调查一下，你们班“普通”学生具有什么主要特征 全班活动 列出5——10个你想问的问题，找出你们班“普通”同学学生的主要特征，例如： 身高是多少米 年龄有多大（按月计） 最喜爱的电视节目时什么 …… （2）3人一组活动。每组至少完成一个问题的调查，并将数据整理在频数分布表中，找出平均数，中位数和众数，你认为哪一个数能够最好地描述这些数据 （3）全班活动 编辑每组完成调查的结果，描述出你们班的“普通”同学，找出你们班最符合描述的“普通”同学是谁。 当堂反馈 在数据整理描述中，你选用了平均数、中位数和众数中的哪一个说明理由 如果调