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高中美术课改学习总结范文
高中美术课改学习总结 [篇1] 这次培训的方式新颖、方便,广受欢迎,高中美术课改学习总结。我非常喜欢这样的培训。可以很方便的看视频、文章,写作业也很方便,尤其是大家一起学习、交流非常方便。这样的学习方式使我学习到较全面的课程改革知识,了解到同事的观点,获得了专家对我疑问解答。下面谈我在这次学习中所学习到的和我总结的看法。 美术教育的作用和价值。 高中美术新课改要求开设的内容有美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、现代媒体艺术等。要求根据学生的兴趣、爱好发展需求的不同而实施不同的开课、选课、授课方式,选课让学生有了自主性,修习自己喜欢的模块,更激发学生的创造性,个性化的模块避免了学生眉毛胡子一把抓的弊端。满足学生学习需求,对学生以后的可持续学习、发展打好基础。 高中美术课改将促进教师个性发展和加强专业素质的全面提升。征对即将开设的美术模块,教师只有不断完善自己的专业知识结构才能胜任但前教与学的任务。新课改不仅在知识上对教师有更高的要求,在教学方式方法上也有待改善。以学生为中心的教学模式还需要教师专家们共同努力总结。创造出科学的学与教的方式方法。教师个人品德修养和长远的发展价值观有待加强、树立。 高中新课程改革给个校带来了机遇和挑战。实施好课改给学校带来学校良性健康发展的机遇。同时,教学软件和硬件的需求对大多数学校是一个大挑战。怎么逃避因设备不足被他人兼并的危险。这是学校在课改中遇到的大挑战。如何应对这些困难并不难。国家政策和经济的支持推动了课改的实施。学校只有在紧迫而严峻的形式下努力做好课改,对学校长远发展大多有利。 高中毕业的学生毕业了或者升入高校,在高中阶段学习到得美术知识都有一定作用。毕业而未上大学的走上社会,工作时候,一般能运用到自己所选模块的美术知识。如:一个高中生在高中选修模块是“色彩”,那么他学习做美发师,他就能有效运用上色彩知识。升上大学的,可以继续学习美术知识,也可以运用相应美术知识为自己开展各项学生、学校活动服务。 高中美术教育的作用和价值存在于高中学习阶段、大学学习阶段、生活、工作阶段。影响深远。做为高中美术教师,我们应竭尽全力科学开展课改事宜。美术学习对高中学生的成长发展有特殊的影响,是其它学习无法替代的。 在美术各模块的选修学习中,绘画作品的、雕塑作品、设计作品、工艺作品、建筑作品的欣赏,带着教师合理的指导,学生能形成一定的审美能力。当学生看一个画展,他能找到评价某一作品好坏的一些标准。如:用什么材料、技法、形象、画种等,工作总结《高中美术课改学习总结》。当学生到某服装店时,他能运用色彩审美知识做出适合于自己的判断。这就是审美能力。 在绘画、设计、工艺等模块学习过程中,想象力比较重要的。给定一个主题,学生要凭借想象和现实结合,才能很好完成作业。如:给定一个工艺题目为“麦收时节”。城市里很多学生没有见过麦子和麦子收割的情景。怎么完成作业?工艺作品的特点要求可以夸张的。学生可以查找相关资料加以想象,就能创作出新颖独特的作品。想象能力还可以运用在学科之间,学习与生活之间。 美术作为表达方面不亚于语言表达。怎么样画出心中所想,需要一定的表达能力。美术学习对表达能力的锻炼是多方面的。各个模块的学习,表达是多样的,激发学生形成特有的表达能力。 美术各方面的知识结构能有激发学生的创造力。中和所想,运用表达,切实解决问题,创造性地完成任务。如:学校要举办运动会,要求所有学生出某划策。这就需要学生的创造性才能有效完成相应任务。宣传画设计,运动会会标设计,运动会板报等都需要学生运用多方知识,尤其是美术知识创造性地综合完成。 美术学习对学生和-谐生活其一定作用。学生:学习,生活。学为生活,生活伴随这学习。美术学习对品德教育、心理影响、行为习惯有很大作用。如社会公德宣传画能直接影响到学生的品德。美术作品的内容给学生以心灵冲击,达到教心的目的或者赏心的目的。如:一副优美的风景画,令人放松、神往、雀跃。发现美,学生在生活中也会运用美。有美的生活态度,具备和-谐生活的能力。 大多数学生能在美术学习中体会到愉快的成功。成功能激发学生再次成功的欲望。这有利于学生在各方面学习树立好良好的心态。从而激发学习潜能。 美术新课程实施有几大问题:国家支持高中美术课改;校方是否能如实实施美术新课改;学校是否有足够的硬件设施;美术教师的专业素质能否满足课改的需求;社会对高中美术的支持力度如何;学生对以前没有的美术科接受程度如何。 只有上面的问题给的是肯定答案。实施课改就有了大环境。只有在这个大环境中才能实施进一步的“开展新课程实验”。怎么事实求是又富有创新的开展新课程实验。 高中美术课改学习总结 [篇2] 美术鉴赏尤其是其中的美术欣赏
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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