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巧求图形的面积
教学目标:
1、通过自主探究、合作交流,学会计算不规则图形的面积。
2、掌握把不规则图形转化成规则图形巧解图形面积的解题策略,渗透转化思想。
3、激发学生学习数学的兴趣,并从学习过程中获得成功的体验。
教学重点:
通过自主探究、合作交流,学会计算不规则图形的面积。
教学难点:
掌握把不规则图形转化成规则图形巧解图形面积的解题策略,渗透转化思想。
(一)、创设情景,提出问题。
每年的三、四月份,是我们北京地区进行绿化的最佳时节,在绿化过程中,造型独特的花坛是不可缺少的。(出示:一个花坛平面图)园艺师设计了这样一个花坛造型,其中阴影部分表示种花的面积,种花的面积是多少呢?
(二)、
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