(完整版)《英语教学法》Unit4_Sharing.docVIP

Unit4 Sharing Warming-up and Reading 教材分析 ????????本单元的话题是sharing，主要涉及帮助弱者、志愿服务、合作分享等，通过听、说、读、写等各种活动学习相关的语言知识，使学生了解世界上很多地方依然很落后，从而懂得同情、学会分享；了解一些志愿者工作的信息，培养学生互助合作的精神和社会责任感，结合针对短文话题的探讨激发学生的国家意识，通过各种渠道力所能及地为贫困地区的孩子作出自己的贡献。 Reading是一篇Jo写给Rosemary的信。其中介绍了Jo在PNG(Papua?New?Guinea)的一个小山村教书。在信中，作者以该村学校的情况和去一个学生家做客的经历，使学生感受到了PNG的儿童生活处境的艰难，从而更加珍惜自己的学习机会。 本人针对Reading所涉及的内容，设计了相对应的课件和教案，以下是教学的设计： I. Teaching Goal: 1. Knowledge and Skill a. Key words and phrases: volunteer, hear from, be dying to, come across, relevant, stick out, doorway, adjust, platform, soft, softly, grill, dry out, dry up, privile