超详细unitfriendship教学设计方案（精华版）.docx

精品学习资料精品学习资料Unit 1 Friendship教学设计方案Period one一、概述本课属人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书英语必修一课时。1 Unit 1 Friendship 第本课时教学内容为Warming up 部分，围绕“ Friends and friendship ”话题， 以调查问卷形式了解学生日常生活中对待朋友的态度，从而使他们思考作为好朋友应具备的行为品性。本节课的重点是对待 friendship 态度的表达和同意或不同意的交际用语的表达。二、教学目标分析Express on 精品学习资料 精品学习资料 Unit 1 Friendship教学设计方案 Period one 一、概述 本课属人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书英语必修 一课时。 1 Unit 1 Friendship 第 本课时教学内容为 Warming up 部分，围绕“ Friends and friendship ”话题， 以调查问卷 形式了解学生日常生活中对待朋友的态度，从而使他们思考作为好朋友应具备的行为品性。 本节课的重点是对待 friendship 态度的表达和同意或不同意的交际用语的表达。 二、教学目标分析 Express one’s attitude or views about friends and friendship in appropriate words; Make the expressions of Agreement and disagreement; Get to know different opinions about making friends from different countries. Be active in the activities and confident; Develop the ability to cooperate with others. Realize the important of friendship; know how to make friends and maintain friendship. 三、学习者特征分析 作为高一学生对友谊有着自己的态度和认识，在表达自己的观点，展开讨论时能 充分展示他们的语言表达能力； 高一学生思维积极活跃， 对他们所熟悉的或感兴趣的话题有极大的学习兴趣。 “友 谊”这个话题存在于学生的实际生活中，且较受学生关注，这一课题的选择及其 中的讨论题设计会让学生们觉得贴近生活，容易发挥。 四、教学策略选择与设计 开展听歌曲、诗歌、调查问卷等形式的交流活动，引发学生的交际动机； 师生互动，小组讨论和演示活动，充分锻炼学生的语言表达能力； 设计实际存在的且敏感的话题，创设真实的情境，展开活动，交流各自的观点。 五、教学资源与工具设计 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书，英语必修 1； 本课件配套的 多媒体教室。 PPT 课件，相关表达友情的图片、视频和音频； 六、教学过程 Teaching steps: Step1. Warm-up Ss listen to an English song AULD LANG SYNE. Brainstorming: let Ss say qualities of a good friend funny, wise, kind, open-minded, responsible, helpful –honest, friendly, brave, humorous, . I think a friend should be kind. 欢迎下载 第 1 页，共 5 页 精品学习资料精品学习资料A good friend is someonewho makes me happy.设计意图： 由学生比较熟悉的歌曲： 友谊地久天长引入，该具有的品质。让学生谈谈他们心中的朋友应Step 2. Talk about your old friendsSs talk about their old friends in Junior Middle School, talk about their appearance, personality, hobbies, etc.Self-introductionGroupwork: What should a good friend do? 精品学习资料 精品学习资料 A good friend is someone who makes me happy. 设计意图： 由学生比较熟悉的歌曲： 友谊地久天长引入， 该具有的品质。 让学生谈谈他们心中的朋友应 Step 2. Talk about your old fri