21-《儿科护理学》课程标准.docx

下载文档 降价啦

13
0
约3.04千字
约 6页
2021-04-18 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

21-《儿科护理学》课程标准.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

儿科护理学课程标准一适用对象普通高考和对口高考升学学生二适用专业护理专业三课程性质本课程是护理专业的专业基础知识课程为专业核心课在第四学期开设本课程前导课程为基础护理学同步课程为外科护理学内科护理学妇产科护理学后续课程为临床护理实习实训指导四设计思路儿科护理学设计思路突出以学生为主体紧紧围绕护理的人才培养目标准确把握本课程在护理专业课程体系中的定位和作用强调打牢护理理论基础科学安排各种教学活动和教学形式有效利用案例教学信息化教学等多种启发式教学方法与手段建立科学有效的课程考核办法确保课程教学的有

儿科护理学》课程标准一、适用对象普通高考和对口高考升学学生二、适用专业护理专业三、课程性质本课程是护理专业的专业基础知识课程为专业核心课，在第四学期开设。本课程前导课程为《基础护理学》同步课程为《外科护理学》、《内科护理学》、《妇产科护理学》，后续课程为《临床护理实习、实训指导》。。四、设计思路《儿科护理学》设计思路突出以学生为主体，紧紧围绕护理的人才培养目标，准确把握本课程在护理专业课程体系中的定位和作用，强调打牢护理理论基础，科学安排各种教学活动和教学形式，有效利用案例教学、信息化教学等多种启发式教学方法与手段，建立科学有效的课程考核办法，确保课程教学