送培到县刘小兰课件.ppt

构建充满生命活力的英语课堂. 1. Make your English dynamic 2. Construct the English classroom full of energy 3. The construction of a vivid and lively English class 4. New active English class 5.Build the English class full of vigor and vitality 6. Build a lively English class 7. Create a new kind of classroom teaching featured in life and and vigor 21世纪的学生应具备的基本能力 Learning to know , learning to do ,learning to live and work together ,learning to be”。 构建充满生命活力的英语课堂 1, 什么是小组合作学习？ 2, 合作学习怎样进行分组？ 3，小组合作学习的操作方法 4，小组合作学习在英语教学中的运用 5，小组合作的评价方式 6，小组合作学习中的问题及解决策略 I. Cooperative /Collaborative Learning “Collaborative learning” is an umbrella term for a variety of educational approaches involving joint intellectual effort by students ,or students and teachers together .Usually students are working in groups of two or more ,mutually searching for understanding ,solutions ,or meanings ,or creating a project . Collaborative learning activities vary widely ,but most center on students’ exploration or application of the course material ,not simply the teacher’s presentation or explication of it. 合作学习中的学习小组的本质特点： 组内异质，组间同质。(霍华德.加德纳多元智理论： 1）言语—语言智能（Verbal-linguistic intelligence） 2）音乐—节奏智能（Musical-rhythmic intelligence） 3）逻辑—数理智能 (Logical-mathematical intelligence) 4）视觉—空间智能 (Visual-spatial intelligence) 5）身体—动觉智能 (Bodily-kinesthetic intelligence) 6）自知—自省智能 (Intrapersonal intelligence) 7）交往—交流智能 (Interpersonal intelligence) 8）自然观察智能 (Naturalist intelligence)——各美其美，美美与共；另外，小组的成员一定要编号。 Let’s experience together ! 拍六 规则：将全班分成若干个组，每组派一至两名学生到到前面站成一圈或者一线，老师任意指定一个学生开始说one ,然后第二个学生说two ,依次类推，直到说six or six times 时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数，就被罚下，游戏继续进行，直到剩下最后两名学生，给这两名学生所在的组记10分。（加大难度可换成说个这节课所学的新单词。） Numerals 1） 数数游戏， 规则， 用stone ,scissors , paper 决定谁先开始报数。从one 开始，每人轮流按顺序报出数词，最多数三个，先数到twenty 的学生为胜利者。 2）顺风耳，规则，老师请学生闭上眼睛，听一听老师拍球的次数，随后快数抢答说出对应的数词。以此类推，复习数词。后面让学生来拍球。也可加快难度，快拍与慢拍相结合。 T: Look ! I have a ball. I like to bounce the ball ,Please count for me .Close your eyes . T： How many times ? 3,）