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- 2021-04-19 发布于陕西
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;情境导入;探究新知;;(2)棱长是1dm的正方体,体积是
1立方分米,记作1分米3(dm3);;(3)棱长是1m的正方体,体积是
1立方米,记作1米3(m3)。;做一做,看一看。;生活中还有哪些物体的体积大约是1cm3,1dm3,1m3?;1.我们学习了哪些体积单位?举例说一说这些单位
的实际大小。;2.填上适当的体积单位。;;看一看,做一做。;巩固练习;4.估一估杯中大约有多少毫升饮料,填一填。;5.下列图形都是用1cm3的正方体搭成的,分别求出
它们的体积。;6.填上适当的单位。
一个苹果的体积约是120 ,
一个西瓜的体积约是8 ,
一台冰箱的容积约是150 ,
一块橡皮的体积约是8 ,
一个小墨水瓶的容积约是60 ,
一个热水瓶的容积约是2 。;7.实践活动。
调查一些物体的体积或容积,记录下来,并与同
伴交流。;通过本节课的学习你有什么收获和体会?你还有什么困惑? ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。
1、和同桌说说你今天学习有什么收获?;1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就
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