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小学六年级语文《林海》教案范文 小学六年级语文《林海》 教案模板一 教学目标 : 1. 学会生字。能正确读写下列词语：广厦、伐木、综合、 高不可攀、盛气凌人、兴国安邦。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部 分。 3. 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美， 认识大兴安岭在祖国建设中的作用。 教学重点及难点： 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认 识大兴安岭在建设中的作用。 第一课时 教学内容： 1. 学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2. 初读课文，理清文章脉络。 3. 正确、流利地朗读课文。 教学目标： 初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。 教学过程： 一、激趣导入，引入新课。 1. 我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高 原东部，还有一条东北 -- 西南走向的山脉叫大兴安岭。那里群 岭起伏，森林茂盛，生长着大片的原始森林，是名副其实的林 海。 板书：林海 2. 释题：课题中的“林”指的是什么地方的 “林”? “林海”又是什么意思 ? 3. 出示幻灯，简介大兴安岭。 大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北 部，呈东北 -- 西南走向，海拔 1100-1400 米，它的森林以落叶 松、红松、白桦为主。 二、初读课文，学习课文的生字。 1. 自读课文，划出生字及生词。 2. 读准生字词，同桌互查。 3. 再读课文，读准字音。 4. 记忆字形，了解字义。 (1) 分析字形结构。 (2) 查字典或联系上下文理解词义。 孤峰突起：单独的一个山峰高高地耸立着。 盛气凌人：形容骄傲蛮横，气势逼人。 目之所及：眼睛能看到的地方。 千山一碧：许许多多山峰都是碧绿的颜色。 兴国安邦：国家兴盛安定。 悦耳：好听。 三、再读课文，理清文章的结构。 1. 自由读课文，边读边想：每个自然段写了什么内容 ? 2. 用简洁的语言说说每个自然段的意思。 (1) 初入大兴安岭觉得名字悦耳。 (2) 岭的样子。 (3) 岭的颜色绿得难以形容。 (4) 林就像大海一样。 (5) 花多而美。 (6) 木材用途广泛。 (7) 作者看到大兴安岭的林场后的感受。 3. 默读课文，试着给课文分段。 (1) 试着说出分段依据 ( 按照不同的内容分段 ) (2) 分段并归纳段意。 第一段： ( 第一自然段 ) 作者刚进入原始森林时的感受。 第二段： ( 第二至第六自然段 ) 从岭、林、花三个方面介 绍大兴安岭的景物特点。 第三段： ( 第七自然段 ) 参观林场时的见闻和感受。 四、布置作业 1. 抄写生字词。 2. 朗读课文。 第二课时 教学目标： 使学生了解大兴安岭的景物特点，并体会作者表达真情 实感的方法。 教学内容： 1. 通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点。 2. 使学生受到热爱祖国的教育。 3. 有感情地朗读课文。 教学过程： 一、复习回顾。 1. 自由读课文。 2. 思考：通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中哪一 部分内容 ?为什么 ? 二、讲读第一段。 1