数学九年级上册《实际问题与二次函数阅读与思考推测滑行距离与滑行时间的关系》教案18.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 22.1.4 二次函数y＝ax2＋bx＋c的 图象和性质（1） 教学目标 1．理解二次函数 y＝ax2＋bx＋c与y＝a(x－h)2＋k之 间的联系，体会转化的思想． 2．掌握一般二次函数 y＝ax2＋bx＋c的图象与 y＝ax2 的图象之间的关系． ．会确定图象的开口方向，会利用公式求顶点坐标和对称轴． 学情分析 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质是学生学习了配方法和二次函数y＝a(x－h)2＋k图象和性质的基础上学习，学生应该有学习的基础，但因为学生学习习惯不好，学习不 親鐿钒赞厩吶枥蔭缡葷桡齟爺叁鳞。 够努力，缺乏数学思维，前后知识连贯不好。所以学生学习可能有些难度。 教学重点 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质． 教学难点 理解二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质，知道二次函数y＝ax2＋bx＋c的对称轴和顶点坐标． 璽睐嬙洼蔼纸哝餿會訴雞珲嗎掙驂。 教学过程 1．用配方法解一元二次方程 x2－6x＋21=0 ．抛物线y＝a(x－h)2＋k对称轴是————，顶点坐标是 ——————————。 3、抛物线 y ＝a( －h)2＋k与抛物线 y=ax2的有什么联 x 系？ 【设计意图】回顾相关的旧知识引入新课启发学生思维，为探究新知打基础。 二、新课教学 1．研究二次函数 y＝ x2－6x＋21的图象和性质． （1）根据二