幼儿园小班《小鱼穿新衣》说课稿.docxVIP

幼儿园小班《小鱼穿新衣》说课稿 一、说设计意图： 在幼儿园开展美术活动过程中基本是以儿童蜡笔画为主而我园 的特色是版画由此接触的颜料比较多而托班的目的是对版画有个初 浅的了解因而接触不是很多有一种现象引起我的注意和反思托班幼 儿你让他用蜡笔画画有许多孩子束手无策或随意乱抹一通但是你如 果让他们画棉签画孩子都很乐于参与； 而且完成作品的比率很高是不 是棉签画更能激发他们探索的欲望于是我决定先从作画材料人手丰 富操作工具引起幼儿作画兴趣手指点画 《小鱼穿新衣》 这一活动由此 产生 二、说目标： 、尝试用手指点画的方法进行绘画活动 、愿意大胆点画感受点画的乐趣三、说重点难点： 重点：找空的地方点画不重叠 难点：掌握点画技能能利用指肚点画四、说活动课前准备： 事先对红黄绿三种颜料有所了解、 五、活动环节过程： 、音乐游戏引出主题激发兴趣 （请阿姨放小鱼游游的音乐）老师把小鱼图片贴至手背上随音 乐做小鱼游的动作激发幼儿兴趣 以音 《小 游游游》 入激 幼儿的 趣 趣是最好的老 有了 趣幼儿才会主 思考并自 采取行 教 尊重幼儿的 趣并在幼儿的 趣点上挖掘具有教育价 的内容使幼儿 得有关 体 成功 立自信心 展想象力和 造力吸引幼儿注意力使幼儿自然地 入活 之中 “宝宝 来了呀”（把小 片 到黑板上：引 幼儿 出是小 宝宝来了）（ 一步 了幼儿 上的感受 幼儿直 的了解小 宝宝的到来） “小 今天要去参加海底世界的舞会呢！可是它没有漂亮的衣 服心里感 好 受啊宝宝 那 呢我 赶快想个 法吧！ （老 做 焦急的 子） 幼儿想 法回答：（ 里是拓展幼儿的思 幼儿想象 幼儿从多角度去思考 ） 、教 示范幼儿 “ 宝宝”穿上漂亮的衣服 1）介 材料激 趣 宝宝 想的 法可真多呀！有的 是橡皮泥捏、剪刀剪一件衣 服、 有的 做一件衣服??可做呢看！一个朋友来帮忙了是 （ 是我 的朋友—— 料一一介 、黄、 料朋友） （用 料作 朋友来 述 一点我也是从托班幼儿年 特点来思考的托班幼儿 正而巴 没有童 色彩的 是不感 趣的基于 点思考我就采用了 一夸 的手段） （2）教 示范：“我帮小 做一件彩色的衣服” 看我用 料来做衣服袖子拉一拉食指、食指 料 里 儿身上用力点点点 小 做衣服 宝宝蘸 料的 候要用食指 的指肚蘸好 料找个空地方点上去 色 用抹布擦下手再蘸黄色的 料??示范是在激 趣基 上帮助幼儿 画的 程本活 的示范伴以通俗易懂的儿歌来 行使幼儿自然而然而 得 画的方 法 3） 个 宝宝上来 那个宝宝愿意上来 一 小 宝宝做衣服呢（个 幼儿 教 指 ） 瞧！你的小手真能干小 的衣服做好了小抹布上擦一擦集体拍手鼓励下自己！ 、幼儿操作材料 一 幼儿通 切身的感受做漂亮的衣服送 小 宝宝使他 享受操作活 来的快 、幼儿伴着音 送 宝宝去参加海底世界的舞会 游 是幼儿一日活 的主要 成部分 一 采用游 化的方式送 宝宝参加舞会使整个活 以游 穿 六、活 后反思 游 是幼儿的主 活 其中 含的教育契机日益受到重 把游 因素与 画 合起来能激 幼儿 画的 趣尤其是 正 于 画初 段的托班幼儿来 游 更 作 画活 的主要形式作 托班幼儿教 如何将游 因素和教育因素有机地 合在一起 画画成 幼儿的一种游 一种能 得快 的活 从中 教育目的 此次绘画活动由音乐游戏 《小鱼游游游》 拉开帷幕 , 使幼儿很自 然地进入到绘画活动中发展想象力、 创造力如何帮助鱼妈妈和鱼宝宝 穿上漂亮的衣服参加海底世界的舞会在示范时我注意了与幼儿的互 动并不是一味地要把技巧交给幼儿而是让幼儿在游戏中获得和掌握 绘画的技巧整个活动以游戏贯穿最后的结束部分让所有幼儿送鱼宝 宝去参加海底世界的舞会让幼儿体验到了操作活动结束后所带来的 快乐产生浓厚的兴趣从而喜欢美术活动