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幼儿园托班家 长会发言稿范文 今天我们在这里召开托二班的家 长会，虽然大家的工作都很忙， 为了孩子，我 们都准时地坐在了 这里，我代表托二班全体工作人 员，对大家的到来表示 热烈的欢迎和衷心的感 ! 我班小朋友都是新生，年 龄在 2-3 岁之间 。尽管 刚开学的孩子都不是很 乐意上幼儿园， 但是我 们托二班的家 长们都基本能 坚持把小朋友送回来。 虽然哭闹也有、 调皮的也有、撒娇的也有、撒 泼的也有、但是我 们的孩子都 过来了平安地度 过了开学关，成功地 迈出了他 们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心 忧虑我、班上两位老 师及在座的每一位家 长都经历过 。现在看着班上孩子高高 兴兴上幼儿园，大声地向老 师问好，愉快地参与整天生活活 动我喜 悦的心情决不 亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭 闹的孩子到班上后不出两分钟就能停止哭 闹( 当然，前提 师家长已离开孩子的 视线 )。就两三 岁的孩子而言他 们是不错的值得在座每一位家 长骄傲 ! 在自理能力方面，孩子的 进步是明 显的。刚入园的 时候，不少孩子是很 习惯于“衣来 伸手 ”的生活，很多事情都不会做，或者是不愿意做，在我 们的鼓励和集体影响力的作用 下，班上幼儿已逐步开始 动手为自己服 务了。到目前 为止已经有更多的孩子 乐于自己 动手为自己服 务了。 (举例 )不过孩子的能力 毕竟有限， 请家长再给孩子准 备衣物、鞋袜的 时候还是以简洁易穿为好。另外 还请我们的家长要为孩子的衣服 绣好名字。 在进餐方面，孩子的表 现是相当不 错的!全班小朋友大部分都能独立 进餐，当然有部分孩子 还是需要老 师的帮助 (举例 )我班孩子的挑食 现象不严重，能保持正常的 饭量，大多数时候胃口比 较好，而且已 经逐步养成了良好的 进餐常规，这是我们托二班的一大 优点。希望家 长在家能 够多给孩子自己 动手的机会 让自己的孩子把 这个优势坚 持下去。 经过差不多一个学期的学 习和练习，全班小朋友基本都能听懂普通 话，(举例) 并能记 住自己的好朋友的名字，当然有的家 长可能要 问为什么在家我感 觉不到孩子能 记住幼儿园的东西这很多时候跟环境有冲突，孩子的学 习总是在无意注意中 进行的，他 们的表 现欲也一样。所以家 长不要操之 过急。 在幼儿园的教育教学活 动中，孩子 们的表现也是比 较好的，这些相信家 长们在看录像的时候应该有所感触。当然有得家 长也许会问那为什么我在家里没有发现我的孩子那么活 跃那么能干。在 这里我可以大胆地 说一句这就是上幼儿园与不上 幼儿园的区 别了。现在的孩子，在智力的 发展方面都表 现较高的水平 ( 举例 ) 很聪明见识也比较广，但是在社会性 发展又显得不足，表 现在情感、性格、交往能力、社会适 应等方面。 具体的 说体现以下的情况： 娇气、胆小、怕困 难、依赖、爱好单一、不善于表达情 绪情感、交往能力不 强等等。我 们的教学根据孩子的 兴趣以及 该年龄段孩子的 发展目标设置了五个主题活动。在 刚入园的 时候，为了让孩子适应幼儿园生活喜 欢上幼儿园，我 们设置了主 题 活动 “幼儿园真好玩 ”， 让孩子知道自己的幼儿园，幼儿园的人，老 师小朋友等等初步学 习 按自己的 标记认识 自己的物品如： 书包、杯子、毛巾 ???一个月后孩子逐 渐适应了幼儿园生活，我 设置了主 题活动 “我自己 ”让孩子 进一步认识自己的 东西，知道 这是自己的事情自 己能做要自己做。孩子的自理能力开始提高。于是我 们有了进一步的要求主 题活动“我喜 ” 孩子喜 欢 上自己的幼儿园喜 做自己的事情，于是我 们 要求家 长 配合活动 制作了图 《我喜 》 家 参与活 ， 孩子 们 更加高 了 (出示 图书 ) 后面的两个活 我 根据季 的 渗入到 日中让 孩子 懂得了礼貌用 ，锻炼 了坚强 的品质 并加入一些社会性较强 的活 动( 举 例麦当 等感 谢 家 长 支持活 动 等) 我 的班上有三位老 师，在座的各位都 认识，作 为班主任我 负责班 级的全面工作， 组 孩子的一天生活，并且 负责指 下午班老 师及保育老 的工作。 值得一提的就是教育 这 个大家都很关心的 问题 。教育在中国五千年的文化中都是 “尊 重教 ” 主。 让 孩子适 应 幼 儿园生活的第一步也是先 认识自己的老 师。 然幼儿园老 师的工作比 较琐碎，教育的价 值 体 的也比较 不明 。不像小学老 师 中学老师 一 ，今天考了多少分学了什么例 题验证 了 什么三角形全等、相似那么 人一眼明了。但是幼儿园的教育却是重中之重孩子在 里学 到了 她一生都重要的 东 西，如： 摆 鞋子、折衣服等等看似 碎的东 西。但是也有一些家 在要求自己的孩子 讲 礼貌、