1-1植物新生命的开始教案.pdf

喀什市 xx 学校三年级科学电子教案 2017-2018 学年第二学期 课题 1、植物新生命的开始 授课时间 课时 1 课时 课型 新课 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征 知识与技能 各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可 以萌发生长成一株植物。 教学目标 用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生 过程与方法 长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 情感态度价值观 引发关注植物生长变化的兴趣。 教学重点 观察各种植物的种子。 引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己 教学难点 的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是 否正确。 教学方法 讲授法、谈话法 学习方法 探究性学习 教具 猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片。 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和 民族团结教育内容 睦、友好和协调、联合。马克思主义的民族团结的含义， 有其特定的范围和阶级基础。 教学过程： 一、 导入 ： 1、小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里 来的呢？ 2 、生：思考后，回答老师提出的问题。 3 、师：（出示图片）验证学生说出的答案。 4 、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过 二次备课 程，它的一生发生了哪些变化呢？ 二、新课学习： 1、想想画画 师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。 生：在 P2 页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。 师：展示学生画的作品。 师：指名学生说说自己画的作品的意义。 2 、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿 色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 3、观察种子 师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放 到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。 师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？ 生：说说自己的想法。 师：你们说对了， 我们观察植物的种子， 要观察种子的形状、 大小、 颜色等。 生：再次观察植物的种子。 师：通过观察植物的种子，你发现了什么？ 生：汇报自己的发现。（师：关注学生的汇报） 师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一 样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢？ 师：要知道种子的里面有什么，该怎么办？ 生：先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。 生：继续观察植物的种子。观察后汇报。 4 、师：（小结）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮 等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 三、 小结： 今天你有什么收获？ 板书设计 : 植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色植物的种子