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- 2021-04-17 发布于上海
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北宋与辽、西夏并立;速读课本内容,查出北宋,辽,西夏“三兄弟档案”,完成表格。; 原居辽河上游,游牧;后学农耕定居
;2、契丹政权的巩固;;3.北宋与辽的战与和;杨业;澶渊之战;;北宋与辽的战与和;西夏;狄青,北宋大将,临阵被发,带铜面具,所向披靡,屡建战功。; 阅读书本P102说说西夏的生产发展情况,;3、西夏仿效中原王朝采取的措施;辽;契丹文字;(1)契丹和党项后来分别建立了哪一少数民族政权?;; 少数民族在征服中原汉族统治者的过程中,吸收了中原先进的政治制度和文化内容,他们都为统一多民族国家的发展贡献了自己的力量。
总而言之,民族关系的主流是民族融合。;北宋、辽、西夏的战与和;探史明理;探史明理;探史明理;探史明理;知识拓展;课堂识记;识图找答案;1.与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是( )
A.西夏 B.金 C.辽 D.元;3.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( );5.我来判断; 请回答:
(1)材料一中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族?
(2)哪一历史“文献”直接导致“(辽)与朝廷和好年深”?简述该“文献”的主要内容。
(3)依据所学内容回答:为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?;杨业;北宋与辽的战与和;西夏;西夏; 狄青,北宋大将,临
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