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小说文本阅读 ②在理解题目的表面含义之外，要注意是否有比喻象征意义或文章主旨意义。“祝福”关联情节是表面含义，祥林嫂在“祝福”中死去，进而揭示“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者的不幸”才是文章的主旨义。 2．分析标题的作用 要全面解读标题作用，可运用“六是否”思维： ①标题是否交代时间、地点、环境，创设了故事背景，渲染环境氛围。关注以时间、地点、环境等为题的文章。 小说文本阅读 ②标题是否是小说的线索，组织全文；寄托情感，深化主题；揭示主题，隐含比喻象征意义。关注以物象为题的文章。 ③标题是否为塑造和突出人物形象服务。关注以人物为题的文章。 ④标题是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。关注以人物特征为题的文章。 ⑤标题是否设置悬念，吸引读者。关注以事件为题的文章。 ⑥标题是否对主题的表现起画龙点睛的作用。关注以情感为题的文章。 小说文本阅读 考查角度(二)　评价并探究小说的人物形象 评价并探究小说的人物形象应了解下面三点。 1．命题方式 ①对小说某人物的评价有多种，你的观点是什么？ ②小说的主人公是谁？ ③小说人物给了你怎样的启示与认识？(侧重探究人物身上体现的民族心理与人文精神) 小说文本阅读 2．思考角度 ①从文本中寻找根据，认识人物丰富个性的具体体现。 ②从文化背景、时代背景、社会环境等角度认识人物的言行举止。 ③从小说的艺术性思考人物的地位。如探究小说的主人公，可以从描